新聞標題：南通崇川區(qū)雅思封閉班

南通崇川區(qū)雅思是南通崇川區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，南通市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，南通崇川區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南通崇川區(qū)雅思培訓學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安市,如東縣等地,是南通市極具影響力的雅思培訓機構。

［kut］n. 教練；指導；長途汽車；vt. 訓練；輔導

意大利語是他的母語，但他的法語也說得很流利。

完型填空是一種綜合性較強的測試題型，既考查學生的語言知識能力，又考查學生綜合運用所學知識的實踐能力，即既考查對語法、詞匯、習語、句型搭配等基礎知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力。它涉及面廣，難度較大，各小題的四項答案，只一項，有點類似選擇題空題，其余的均是干擾性或迷惑性選項。它考查主體是實詞，其中又以名詞、動詞為多，側重考查學生對全文的綜合理解和整體把握，偏重于語言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學生對所學知識的掌握程度。因此，做這項題型時，掌握一定的答題技巧，才能達到事半功倍的效果。

一、開篇首句、不容忽視

（2）was/were going to+動詞原形，表示過去某時準備做某事或?qū)⒁�發(fā)生某事。如：

規(guī)則變化：單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和高級

注意：many,old和far比較級及高級用法的區(qū)別

①如果后接名詞時，much more +不可數(shù)名詞，many more +可數(shù)名詞復數(shù)。

②old有兩種比較級和高級形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的長幼關系。

［'kauntnt］n. 會計師

【記】詞根記憶：ar（加強）+range（排列）→有序地排列→安排

每一個人都意識到如果想要在生活中取勝，必須增強自身的競爭力。還好，中國人有了更多的選擇來為增強自己的競爭力做好準備。

傳統(tǒng)的學習法：單詞+語法++做題對考試有些用處，但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關：耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說，要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿，播音員怎么說你怎么說，要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義，更不要去翻譯，你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說，能看得懂文章卻聽不懂，是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發(fā)現(xiàn)，你讀得不對，沒有掌握發(fā)音技巧，尤其是連讀、爆破音、省音、節(jié)奏等。如果你讀得和老外一樣正確，你可不可能聽不懂呢?記住：你能正確說出來，讓老外讀給你聽，你也能聽懂。你能以多快速度來說英語，你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂，是因為500遍的模仿背誦，使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型，而常用詞匯、短語和句型，大多數(shù)都包含在新2中了，因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難，現(xiàn)在覺得并不難了。

【記】聯(lián)想記憶：b+run（跑）+t→迎著跑過去→沖擊

【例】Once in higher education, you can apply for a loan at any time in the academic year. 進入高校以后，你就可以在學年內(nèi)的任何時間申請貸款。

　　try to do 嘗試做

This generation gap influences an enormous number of things, from attitudes toward the pace of modern life (unsettling to some and bracing to others) to viewsof China\'s place in the world.

【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]

③This board was cast in bronze,not in gold.

②否定的推測：語氣不很肯定時，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語氣較強時，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會”，表示驚異、懷疑的感情色彩

南通崇川區(qū)雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來南通崇川區(qū)雅思培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢