新聞標題:2019年南通崇川區(qū)學雅思培訓班
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顯然,這里which是指逗號前的整個句子,意為“Mary came home late last night”這樣一個事情讓大家都很著急。普通文法里,這種用法很常見,但SAT不接受。
委婉語euphemism一詞源自希臘語的前綴eu=well和詞根pheme=speaking。
比如:我的論文寫得怎樣?(問話的肯定是想聽表揚才問。。
準確的計算公式是:感受力+(預見性 - 驚喜)+(旋律的影響力)+(有節(jié)奏的重復x 1.5)=抓耳歌曲。
(E)13
在這里,at once沒有任何immediately的意思,它要和and一起構成個平行結構。
培養(yǎng)出的畢業(yè)生,商務學校在改進的課程。
for sb.s benefit/for the benefit of ……的利益幫助……
在美國文化中,對于“我”是值得研究的,有進步也是值得歡呼的。
對于這樣的文章,結尾段要非常注意,因為一味證反,會讓人覺得過于咄咄逼人,因此往往在最后一段進行平衡!癆 loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.”文章結尾的兩個句子,雖然表達的是同一個意思,但看起來卻是再一次從正反兩個方面有力地說明“聰明的朋友知道何時說真話,何時說假話”。
(A)The Internet startup, often using unorthodox methods, quickly made their
2. It is the mark of an educated mind to be able to entertain a thought without accepting it.
其實,說“廢話”的能力是可以通過練習慢慢培養(yǎng)的。
收集在本章的10篇優(yōu)秀范文,都是SAT滿分作文的典范之作,其中第9和第10篇系筆者的學生最近參加SAT考試的滿分作品,筆者一字未改,只是為了讓同學們一窺SAT滿分作文的真實面貌。
這就暗示我們,本題可以考慮使用證反題的方式來反駁。
在SAT有關比較的試題中,作比較的兩部分一定要具有可比性。這是以漢語為母語的學生的一個難點。在表達比較時,漢語經(jīng)常使用省略形式,但在SAT看來,這種省略就使比較對象之間缺乏可比性。
這與洪堡的名言“事物不重要,態(tài)度重要”有異曲同工之妙。
well. Perhaps I ought to come out and see him.
LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.
UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?
LISE: He\'s got a cold.
JANE: He\'s got a temperature.
LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.
UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!
Text B
The Stolen Smells
Many years ago in another country there lived a poor
student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a
建議考生對本書的所有例題,不要急著看答案和分析,應該先嘗試自己分析,然后和本書的分析對照,看看思路是否一致。這樣,考生可以逐漸培養(yǎng)做題思路,掌握做題技巧,從而提高應考時候的實戰(zhàn)能力。
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