新聞標題:南陽托福哪家好
南陽托福是南陽托福培訓學校的重點專業(yè),南陽市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,南陽托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
南陽托福培訓學校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的托福培訓機構。
【記】發(fā)音記憶:“綁的”→綁著的東西是受約束的→捆綁;約束
與此同時,還可以不斷地適應不同的發(fā)音,對你的聽力會很有幫助。在聽的同時,大家最好還要跟讀出來,在給定的語言環(huán)境下,融入其中,想象自己就是其中的一份子,而這還可以提高你基本的口語能力!
【記】聯想記憶:ar(看做art技術)+able→通過技術認定可耕→可耕作的
然后要指導拼讀,避免音標學習停留在只會讀音標,不會拼單詞的水平上:首先指導學生根據元音音標的個數劃分音節(jié);然后指導學生分別對每個音節(jié)進行拼讀;認識重音符號和次重音符號并指導進行輕重音上的朗讀練習。
同時,還可以教授給學生詞典中單詞的排序方法,并學會如何在詞典中查找單詞。這是對音標教學的一個終目的的闡述:學習音標就是要學會在遇到新單詞時,能遵循單詞排列方法在工具書中查找到單詞,并對該單詞的音標進行拼讀,學習新單詞。
beware
*address
I lost my new book yesterday. 我昨天把新書丟了。(昨天丟的,現在找到與否沒說明)
5.幾點注意
(1)have been(to)與have gone( to)的區(qū)別:have been(to)表示“去過某地(現在回來了)”,可用于各人稱;have gone(to)表示“去某地了(說話時某人不在當地)”,常用于人稱,前者可與once ,never,several times等連用,后者則。如:They have been to Beijing twice.去過北京兩次。
他已經等了一個多小時,開始變得急躁了。
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(2)was/were on the point of+現在分詞:表示剛剛正準備做某事。如:
*architecture
China to play a more important role in new century.
(=China is to play a more important role in the new century.)
【記】象聲詞:物體撞碎的聲音
【例】Rainfall barely penetrates the soil in this area. 該地區(qū)有些降雨幾乎不能滲到土壤里。
Improvements in technology mean that many illnesses that used to be fatal can now be treated safely and cheaply.
【記】聯想記憶:ar+ray(光線)→像光線一樣整齊排列→部署;陳列
['ti:vmnt]n. 成就,成績
A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.
['stni]vt. 使驚訝,使吃驚
南陽托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來南陽托福培訓學校