新聞標題：南陽臥龍區(qū)學(xué)習(xí)托福

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6分范文：

例：

　　他們產(chǎn)品的質(zhì)量比他大部分的供應(yīng)商的要好多了。

D中的they和their有沒有指代little boys或drawings或stories的可能？這么多復(fù)數(shù)名詞在句子里，難道用they不存在問題嗎？其實，代詞指代對象的問題確實是SAT的一個灰色區(qū)域，不能據(jù)此作為選擇正確答案的唯一依據(jù)。另外，D中的they指代boys明顯錯誤，不可能是“人”被collected的。同樣，指代drawing或stories也是有問題的，不可能是A is collected for A這樣的結(jié)構(gòu)。

(C)instead of one on holding two tastings per year and to increase

　　6.After registering I began to prepare to settle baggage.

A circle of friends; a clique.

Christmas is one of the best times of year for awkward family photos

方程組（system of equations）：把若干個方程合在一起研究，使其中的未知量同時滿足每一個方程的一組方程。

疑問句：Is the book on the table? 書是在桌子上嗎?

回答由be動詞構(gòu)成的疑問句時，肯定要用Yes，否定用No：

Are you John\'s brother? Yes，I am.你是約翰的兄弟嗎? 是的，我是。

同時，該段落結(jié)尾處也沒有重復(fù)thesis statement以加強該例子和中心論點之間的聯(lián)系。

C選項是用Dickinson的poetry和many female poets作比較，也是不可比的。同時，用poetry做主語使句子意思混亂。

It\'s a frustrating thing most of us have d.

大多數(shù)人都有過這種沮喪的經(jīng)歷。

A song gets stuck inside of your head, seemingly playing on a permanent loop.

值得注意的是，在SAT這一類考題中，當?shù)诙�個主語過長時，常常把助動詞放在第二個主語前。

　　He must have told my parents about it.

　　他一定把這件事情告訴我父母親了。

　　He must have received my letter now.

　　他現(xiàn)在一定收到我的信了。

　　It\'s six o\'clock already, we must have been late again.

　　已經(jīng)六點鐘了，我們一定又遲到了。

　　must 和 have to 的區(qū)別: must 表示說話人的主觀思想, have to 表示客觀需要。

當n＝6時，5和6都出現(xiàn)了4次，眾數(shù)不唯一，和題意矛盾。

反正意思不能和中心論點沖突，但在具體的遣詞造句上應(yīng)該靈活點。

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