新聞標題：南陽臥龍區(qū)初中物理資格培訓班十大一覽匯總本地甄選的

南陽臥龍區(qū)初中物理是南陽臥龍區(qū)初中物理培訓中心的重點專業(yè)，南陽市知名的初中物理培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽臥龍區(qū)初中物理培訓中心師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南陽臥龍區(qū)初中物理培訓中心分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的初中物理培訓機構。

數(shù)學起源于日常生活和生產實際,而生活實例又生動又具體。因此教師用貼近學生生活實際或為學生所喜聞樂見的學習材料,把學生熟悉、感興趣的實例作為認識的背景材料,導入課題,不僅能使學生感到親切、自然,激發(fā)學生的學習興趣,而且能盡快喚起學生的認知行為,促使學生主動思考,為課堂的后繼實施作好準備。例如,在“用正多邊形拼地板”的教學導入:我先讓學生分組去收集生活中可以見到的地磚和墻磚的圖案,介紹生活中的一個例子:一天,小明到他爸爸開的瓷磚廠里參觀,心想:怎么不見由正五邊形,正八邊形等其他形狀的地板拼成的樣板呢?

所以老師在教學中，在與學生交談中，應加強與學生的感情交流，增進與學生的關系，親近他們，愛護他們，對學困生采取少一點“威嚴”，多一點“親切”的方法，保護學生學習的積極性。注意在教與學中產生和諧的共鳴，也能增進相互間的情感交流，使學生在融洽的師生關系和活躍的課堂氣氛中由喜歡“數(shù)學老師”而喜歡“學習數(shù)學，從而對數(shù)學產生學習興趣。抓住學生的好奇心和“好勝心”，激發(fā)主動學習興趣

數(shù)學“源于現(xiàn)實，寓于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實”，數(shù)學知識來源于生活實際，生活本身就是一個巨大的數(shù)學課堂。如果脫離生活現(xiàn)實談數(shù)學，數(shù)學給人感覺往往是枯燥的、抽象的。因此，在新課引人時，注意把知識內容與生活實踐結合起來，精心設問，一方面是學生關心的話題，能激發(fā)起學生的學習積極性，另一方面使學生迫切想知道如何運用所學知識解決問題，能喚起學生的求知欲。而趣味性的知識總能吸引人，趣味性的問題總能引發(fā)學生對問題的探究和深層次的思考。在新課引人時，多為學生提供一些數(shù)學史或其它有趣的知識，既能激發(fā)學生的學習興趣，又能擴大學生的知識面。注重知識的生成過程，提高學習能力

三、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

小升初語文考試內容所占比例在整個小升初過程中越來越大，那么如何讓語文考試錦上添花呢?總結小升初語文知識點是很有必要的。小編為大家準備的《新小升初語文寫作的基礎知識及技巧》供大家學習，并祝各位同學在2016小升初考試中取得優(yōu)異成績!!!

上好數(shù)學評講課
一、分清主次，分層用力

對于新教材，市教育教學研究院副院長曹鴻飛表示，目前還沒接到上級正式通知，但是作為小學語文教研員他已經(jīng)接到下月去參加全國部編教材培訓的通知，屆時就會知道新教材是否啟用、何時啟用以及教材的具體內容。

理清文章條理

鄒韜奮說：“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有�！彼�以要學生認識到數(shù)學概念的重要性，那么在學生心理自然就會對數(shù)學概念格外的上心自然自覺性就會被激發(fā)出來，那么理解起來就會由被動轉化為主動。我國著名數(shù)學家華羅庚曾說過：“數(shù)學的學習過程，就是不斷的建立各種數(shù)學概念的過程”�？梢姅�(shù)學概念在數(shù)學的學科中地位很高，在學生剛進入初中后教師在新生第一課上讓學生適應初中的生活與學習的同時也會給中學生講解一些學習的方法，那么在這里就可以強調數(shù)學的重要性，強調數(shù)學概念的重中之重的地位。引起學生的重視。學生在剛進入初中后數(shù)學不比小學數(shù)學那么簡單，而是逐漸接觸函數(shù)，等比較復雜的數(shù)學問題，那么就單單是函數(shù)就有好幾種，學生想要學好函數(shù)這一塊就要充分理解各種函數(shù)的定義和概念。我們不能只為了解算數(shù)學題就只注重公式的記憶而忽視了數(shù)學的源頭概念的學習與理解。二、遵守客觀規(guī)律，教學過成不能一蹴而就懂得循序漸進

中學階段是學生品德形成的關鍵階段，數(shù)學教師必須持之以恒、耐心地教育學生，使他們在數(shù)學學習過程中養(yǎng)成一絲不茍的精神，讓他們懂得在現(xiàn)實生活中，特別是科學技術高速發(fā)展的今天，在計算中出現(xiàn)的一個小小的失誤，都可能造成不可估量的損失。如利用多媒體播放動畫片：一九六二年，美國發(fā)射了一艘金星探測太空飛船“航行者一號”。根據(jù)設計，該飛船在發(fā)射后四十四分鐘，九千八百個太陽能電池開始工作;八十天后電腦將作最后的航行校正;一百天后飛船將繞金星航行，開始拍照。

教師在教學手段的應用上應考慮到能直接給學生不同的感官刺激，,向學生傳遞教學信息。不僅要經(jīng)常使用一些直觀教具,包栝圖表、實物、標本,更要使用一些現(xiàn)代化手段,諸如幻燈、投影儀、錄像機、多媒體等。通過教學媒體的使用,可以在視覺和聽覺上給學生最大的刺激,吸引學生的注意,激發(fā)他們的興趣。比如在講橢圓之前,讓學生觀察一下汽車油罐車的橫截面的輪廓,然后用細繩和釘子制作教具展示橢圓的畫法,由學生給出橢圓的定義,推導橢圓標準方程。有時宥于條件限制,必須要多動腦筋,廣開思路,尋找新的教學手段。另外,教師可通過介紹數(shù)學在自然科學和社會科學研究中,尤其是在工農業(yè)生產、軍事生活等方面的巨大作用,來引導誘發(fā)學生對數(shù)學的興趣。

其次是要及時總結，在傳授知識，訓練技能時，教師要根據(jù)教學實際，及時引導學生把所學的知識加以總結，使其逐步系統(tǒng)完善，并找出規(guī)律性的東西。最后注意遷移訓練，總結所學內容，進行學法的理性反思，強化并進行遷移運用，在訓練中掌握學法。第三是培養(yǎng)學生數(shù)學學習綜合能力。學習數(shù)學能力實際上是訓練學生在數(shù)學學習活動中聽、說、想等方面的能力，它們是數(shù)學課堂學習活動的前提和不可缺少的學習能力，也是提高數(shù)學課堂學習效率的保證。教師要隨時了解周圍學生對知識要點的理解及聽課的效果，同時，教師也可以向學生傳授一些聽課技能。如：在聽課過程中怎樣保持注意力高度集中，思路與教師同步;怎樣才能更好地領會教師的講解;怎樣學會歸納要點、重點;遇到不懂的地方怎么辦;別的同學回答問題時，也要注意聽，并積極參與討論等，并不斷摸索學習的規(guī)律和方法。

乃重修岳陽樓，增其舊制。(《岳陽樓記》)

初中 數(shù)學新課程標準 如何做到有效課堂初中數(shù)學新課程標準如何做到有效課堂?在實際教學過程中，因為學生基礎知識水平、學習能力以及學習興趣等因素都會對課堂教學的有效性產生影響，在這時教師必須要充分發(fā)揮出教學指導者的作用，幫助學生樹立正確的學習目標，今天，樸新小編給大家?guī)�來�?shù)學教學方法。

4數(shù)學教學方法三設計問題情境導入

南陽臥龍區(qū)初中物理培訓中心成就你的夢想之旅。學初中物理就來南陽臥龍區(qū)初中物理培訓中心

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢