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平面設(shè)計師最重要的是要有敏銳的美感，因此就算沒有設(shè)計相關(guān)學歷背景，只要自己有興趣，還可以參加政府或坊間開辦的平面設(shè)計訓練課程，琢磨自己在電腦設(shè)計、影像處理、排版等相關(guān)軟體技術(shù)的能力，還是有機會進入這一行。

設(shè)計師需要懂得體會生活，了解世界。這需要實際調(diào)查和切身體會。否則你的設(shè)計就會容易脫離生活，失去感染力，因為設(shè)計源于生活并服務(wù)于生活。同時設(shè)計師需要了解世界，以增長更多的見識，保持最新的思想觀念。一個思想落后、孤陋寡聞的設(shè)計師無論設(shè)計經(jīng)驗有多豐富，他的作品總會顯得蹩腳和庸俗不堪。 當然，要想有豐富的知識和見識都需要你在平時生活中主動去注意和積累。

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第一階段（平面綜合階段） 重點掌握四大平面軟件運用，能進行基礎(chǔ)平面設(shè)計工作。

此間在中國大地上，藝術(shù)和設(shè)計院系雨后春筍般地冒了出來，它們憑著各自漂亮壯觀的“門面”，年年競相吞入多達數(shù)十萬的藝術(shù)和設(shè)計系新生。于是乎，搞設(shè)計突然成為國內(nèi)的時髦行當。幾乎每一所大學都為自己弄了一個設(shè)計系。在中國，有錢學設(shè)計的學生有的是。前來報考的人數(shù)多得驚人。藝術(shù)和設(shè)計院系頓時蛻變?yōu)橐患壹覡I利企業(yè)。其產(chǎn)品就是一批又一批從有缺陷的教育流水線上培訓出來的次品畢業(yè)生：可他們剛出校門就已無法適應(yīng)全球化經(jīng)濟浪潮對設(shè)計人員的要求，更遑論去擔當設(shè)計教學之重任。乍一看，這些院系的師生比例似乎是適當?shù)�。然而，只需稍微留意一下它們的師資，就會很快發(fā)現(xiàn)全部問題的關(guān)鍵所在。由于中國高校急劇擴招，學生人數(shù)猛增，校方就像找臨工一樣，把凡是請得到的各色人等都變成了設(shè)計教師，尤其是那些在大學畢業(yè)后不能適應(yīng)社會現(xiàn)實的要求的人。結(jié)果可想而知：這類教師身上普遍存在的問題就是，教學和實踐經(jīng)驗少得可憐。我常常遇到一些青年教師，他們自己甚至連大學都還沒畢業(yè)，就已不得不勉為其難地同時承擔教學任務(wù)。正是這些普通青年教師的不得已承擔了大量教學負擔，便為其他某些教師騰出了時間從事更有利可圖的業(yè)務(wù)。當然，我在這里也不想以偏概全；因為事實上、在中國確實有許許多多優(yōu)秀、敬業(yè)的設(shè)計教師贏得了我毫無保留的欣賞和高度敬重。我謹希望，這樣的教師多多益善。

因為，即便一個作業(yè)中80%的公司運用具象LOGO計劃，不代表你的客戶也得這么做。不過重要的是，要思考打破既定標準是不是契合客戶的價值觀。假設(shè)他們是十分傳統(tǒng)的公司，堅持現(xiàn)已斷定的或許是明智之舉。其次，假設(shè)他們企圖以另一種概念介入，又或許他們是開拓者，那么思考違背那些既定途徑。

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從天琥平面設(shè)計培訓中心走出去的高級設(shè)計師基本都有以上9點的學習方法，不僅在學習中，以后的工作中和再學習中都能用的上，請大家認真去思考這樣的學習方法。

設(shè)計學院經(jīng)過多年的努力目前已成為是河南地區(qū)規(guī)模較大教學質(zhì)量較高的專業(yè)的培訓教育學校，因為專一從事CG領(lǐng)域所以更專業(yè)，設(shè)計學院旨在打造高端教育，設(shè)計學院開創(chuàng)了獨立的項目教學法，深入淺出的知識傳送模式，機構(gòu)以“實戰(zhàn)教學、實用教學、實時教學”為理念，面向個人及機構(gòu)提供專業(yè)數(shù)字藝術(shù)教育服務(wù),一切以實戰(zhàn)應(yīng)用為基礎(chǔ)，摒棄理論與實踐脫節(jié)的教育，并致力于通過領(lǐng)先的技術(shù)手段、高品質(zhì)的教學案例和變革性的教育方式，完善個體的終生學習和學習型組織的發(fā)展進程，助力于視覺藝術(shù)領(lǐng)域人員素質(zhì)的提升。

真正培養(yǎng)出能夠適應(yīng)中國企業(yè)需要的應(yīng)用型人才，打造設(shè)計學院CG教育領(lǐng)域**,設(shè)計學院已成為我國數(shù)字藝術(shù)教育領(lǐng)域的領(lǐng)航者。

奧格威曾說：“就算我活到100歲，我也寫不出像‘福斯汽車’那樣的策劃方案，我非常羨慕他，我認為它給廣告開辟了新的門徑。”

設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。 設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。 設(shè)計沒有完成的概念，設(shè)計需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進行有機藝術(shù)化組合。還有，設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴謹?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。

打稿：是通過打樣機預(yù)先印刷一個正式印刷時的樣稿。

機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀，繁重的任務(wù)等待著我們，光榮的使命激勵著我們，美好的前景召喚著我們。

裝飾設(shè)計風格：現(xiàn)代簡約風格、古典中式風格、新中式風格、地中海田園風格、歐式風格、美式風格及東南亞風格等；4、VRay基礎(chǔ)、燈光、材質(zhì)、貼圖、效果圖渲染，3DMAX與VRAY的完美結(jié)合；5、SketchUp基本操作、工作界面、視圖的控制、對象的選擇與顯示、設(shè)置SketchUp繪圖環(huán)境常用工具、高級工具、導(dǎo)入與導(dǎo)出，CAD施工圖與SketchUp方案創(chuàng)作，熟練掌握建模、貼圖操作技法，做到精細快速建模； 6、Photoshop后期處理； 7、工程報價、量房、施工管理國標規(guī)范，施工工藝，材料，家居風水學，簽單技巧，設(shè)計談判技巧、工程驗收標準、家居風水、照明設(shè)計、空間設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計理論及工程預(yù)算，項目綜合設(shè)計等。

平面圖形設(shè)計與漢字構(gòu)成學原理

概念元素形狀、色彩等。反白：文字或線條用陰紋?印刷，露出的是紙白。

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