課程標(biāo)題：青島在哪可以學(xué)sat

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（E）10

你也可以說(shuō)觀點(diǎn)A的正面影響或觀點(diǎn)B的負(fù)面影響，比如剛才的題目，在結(jié)束段落的最后一半，可以這么說(shuō)：如果人們太在意失敗，不能從失敗中奮起或?qū)W到經(jīng)驗(yàn)，那么，更大的失敗往往就是不可避免的。

develops a point of view on the issue and demonstrates competent critical thinking, using adequate examples, reasons, and other evidence to support its position

(B)and people become more dependent

還有個(gè)比較嚴(yán)重的情況，要引起我們的重視。

另外，C中的believe用了進(jìn)行時(shí)態(tài)，這不符合believe的時(shí)態(tài)用法。在英文中，有些動(dòng)詞是不能用進(jìn)行時(shí)態(tài)的。這類動(dòng)詞可以稱

12. That singer's vocal power could be improved by increased lung capacity,greater range, and working on better breath control for demanding pieces.

使用一種“老到”的語(yǔ)言在SAT作文中更容易出彩，

文章也使用了一些轉(zhuǎn)折詞，使文章自然流暢（如第二段的yet, instead, but，第三段的however, but, eventually等）。

【作者觀點(diǎn)分析】

If no other tickets were sold prior to the performance, how many tickets remained unsold at the time of the performance?

5. By Saturday afternoon, 375 tickets had been sold for a Saturday evening performance at a theater with a capacity of 500 seats. After those 375 tickes were sold, half the members of a group of 210 people each purchased a ticket.

但應(yīng)排除342因?yàn)檫@是3圓的公共部分，在本題中意為著同時(shí)選擇3種聯(lián)系方式的人數(shù)。

這樣文章看起來(lái)就比較平衡，又不失自己的見(jiàn)解。

的名氣，但她創(chuàng)作了大量的兒童故事書(shū)，影響了一代又一代的美國(guó)人；

這對(duì)考生語(yǔ)言能力的要求很高。

（E）12

B的but also后是being accurate，和not only后面的形容詞less obtrusive不平行。

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