新聞標(biāo)題:青島嶗山區(qū)學(xué)托福哪家口碑好
青島嶗山區(qū)托福是青島嶗山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),青島市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,青島嶗山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【作者觀點(diǎn)分析】
(B)the decision was that her mother would write another book
3.beneficial, rewarding替換helpful
這人說:“昨晚上,我和幾個在旅館酒吧間里碰到的人一起玩撲克游戲。直到我輸了一千多美元后,我才忽然省悟到我想要贏恐怕是不的。我只好拿起剩下的錢就走了!
A的問題有兩個。首先,and所連接的并列成分要做到結(jié)構(gòu)、詞性、含義、時態(tài)等方面的對等,但在此選項中,and所連接的前后兩個成分時態(tài)不一致;其次,使用句子的形式顯然沒有B選項采用兩個動詞不定式表達(dá)更簡潔清楚。
B:I am very,very excited to meet all of you here.
閱卷委員會的給分為該篇作文的最后得分。
E選項是用inspiration和female poets作比較,也不可比。
在SAT考試中,經(jīng)常也會考查下列結(jié)構(gòu)的平行。
值得注意的是,對于SAT的作文題,你是什么樣的觀點(diǎn)不會影響你的最后得分,關(guān)鍵是你的觀點(diǎn)是否被有效證明。
故選擇A。
4th July is an important date in American history.
應(yīng)該寫成The fourth of July...
19 couples took part in the ballroom dancing competition.
19對選手參加了交際舞比賽。
應(yīng)改寫成:Nineteen couples took...
60% profit was a reported.
據(jù)報道有60%的利潤。
應(yīng)改寫成:Sixty per cent profit...
1345 kilograms force was applied at the center point of the bar.
試驗時,在桿的中點(diǎn)加了1345公斤力。
可改成When tested, a force of l345 kg was applied...
In order to move up the ladder of success and achievement,不定式,放在句首表目的;
注冊咨詢員:看看課程表,可找到注冊的日期和時間。
(D)in either Europe or Asia
be動詞過去時的否定句
句型:主語 + was/were + not...
be動詞過去時的否定句結(jié)構(gòu)是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not,were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/):
I was not here yesterday.昨天我不在這里。
He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。
There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學(xué)生也沒有。
4. be動詞過去時的一般疑問句
句型:Was/Were + 主語...?
回答方式:Yes,主語 + was/were...
No,主語 + wasn\'t/weren\'t...
be動詞過去時的一般疑問句結(jié)構(gòu)是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母),在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序:
Were you here yesterday? Yes,I was.你昨天在這里嗎? 是,我在。
例:If m and p are positive integers, 2m2p=64,and(2m)p=32,which of the following could be the value of m?
2. 你可以拿自己說事兒。在我們中國考生的思維中,最喜歡往大道理走,很忌諱說自己如何如何?墒窃诒緯@幾篇范文中,我們看到自己或自己身邊普通人的例子并不鮮見。
典型的文氏圖圖形
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