新聞標(biāo)題：青島英語(yǔ)口語(yǔ)面授培訓(xùn)班

青島英語(yǔ)口語(yǔ)是青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽(yáng)區(qū),云港路,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　你是剛來(lái)的大一新生嗎?

The watts things interfered with my new college life .

Where did you go just now?

反比例（be inversely proportional to）：兩個(gè)量變積始終不變ab＝k，k為非零常數(shù)。

3. 44到48之間的任意一個(gè)整數(shù)

第三段的問(wèn)題和第二段的問(wèn)題差不多，還是一個(gè)筆墨擺放的問(wèn)題。

我們學(xué)習(xí)目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語(yǔ)中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為: 流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng) .

B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

Adrienne Cecile Rich是美國(guó)著名的女權(quán)主義者、詩(shī)人和散文家，出生于1929年，被稱為20世紀(jì)后期最有影響力的詩(shī)人。

1. For the past few days, one of our teachers were so absent-minded that we became concerned.

我們可以用七個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)單概括上面復(fù)雜的方程式“寫(xiě)一句，三句支撐”。

如同開(kāi)始段落一樣，結(jié)尾段落的寫(xiě)法也是有套路可循的。

綜合全文看，作者以自己在藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)證明一個(gè)道理，即人們可以從眼前的事情中找到快樂(lè)，但卻不會(huì)滿足。

在造句時(shí), 較高級(jí)詞匯 如能運(yùn)用貼切自然，哪怕整篇文章只用上一個(gè)，也會(huì)使你的作文顯示出與眾不同。

二、結(jié)構(gòu)造句 與眾不同

在造句時(shí),既要使句子生動(dòng)，又要使其簡(jiǎn)明扼要。

1、使用與人不同的表達(dá)方式，特別是提倡打破漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的束縛而重組的句子更受歡迎。

1)唐山曾在二十世紀(jì)八十年代發(fā)生過(guò)一次大地震。

A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.

B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.

大多數(shù)同學(xué)使用了there be結(jié)構(gòu)，這是對(duì)的，但是B句卻摒棄了常見(jiàn)句式。另辟蹊徑而使用了 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 結(jié)構(gòu)，且使用了terrible,hit/strike這樣的詞匯，更是難能可貴的。

2)你八月十五日的來(lái)信我今天早晨收到了。

A:I received your letter which was written on August 15th this morning.

B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.

2.使用一些強(qiáng)勢(shì)句式，如強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句等，增強(qiáng)語(yǔ)句的表現(xiàn)力。如：

3)阿福救了我妹妹。

A: Ah Fu saved my sister.

B: It was Ah Fu that saved my sister.

4)我們看到莊稼和蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人很是高興。

A: We were glad to see crops and vegetables growing well.

B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.

3、句式多樣,復(fù)雜得體。在寫(xiě)作中應(yīng)避免使用相同長(zhǎng)度的相同句型，而應(yīng)注意句式的變化，如長(zhǎng)短句結(jié)合，簡(jiǎn)單句、并列句與復(fù)合句共用，還可使用簡(jiǎn)化句等;一些較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)如獨(dú)立主格，分詞結(jié)構(gòu)等也可使用。下面的表達(dá)中A句簡(jiǎn)單句多，而且多處使用 there be結(jié)構(gòu)，顯得單調(diào)、乏味，而B(niǎo)句就有自己的特色。

5)這是一套25平方米的住房，住房里面有臥室、有洗澡間、有廚房;臥室里有床、沙發(fā)、桌子和椅子等。

A: It\'s a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.

B: It\'s a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.

三、布局謀篇 獨(dú)具匠心

在寫(xiě)作中，我們可按時(shí)間、空間或其它邏輯順序來(lái)安排各要點(diǎn)，同時(shí)為使主題突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)和使用交代句以及段落的主題句等。在布局謀篇上，NMET2002范文堪稱典范。請(qǐng)看：

Opinions are divided on the question.

60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.

Even if in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.

6. Prime numbers k and n are each greater than 2, and they differ by 4. If there is no prime number between k and n, what is the least possible value of k＋n?

赤身裸體和一身西裝也就是一件衣服的區(qū)別;誰(shuí)又會(huì)在乎是不是真的有一個(gè)量詞在前面呢?

I noticed that you\'ve got a new smart phone.
　　我注意到你買(mǎi)了一臺(tái)新的智能手機(jī)。

　　英文不白學(xué)一溫故而知新
　　【溫故】以前我們說(shuō)買(mǎi)了什么東西時(shí)，都會(huì)用到buy這個(gè)詞，如:I bought a new phone last week.(我上周買(mǎi)了部新手機(jī))還有一個(gè)詞purchase也可以表示“購(gòu)買(mǎi)”，但一般指“大批購(gòu)買(mǎi)東西”。

學(xué)員們?cè)谧约悍治鰰r(shí)，希望能夠著重理解教師教授的功能性語(yǔ)言技巧的同時(shí)，注意founding documents以及真題中，出現(xiàn)的能夠支撐這些主旨，觀點(diǎn)和態(tài)度的evidence，培養(yǎng)有理必須有據(jù)的邏輯思維習(xí)慣。

也就是說(shuō)，凡是一個(gè)句子中有兩個(gè)女性人物，那么she或her的指代就有問(wèn)題；凡是一個(gè)句子中有兩個(gè)男性人物，那么he、him或his的指代也有問(wèn)題了。同樣，在一個(gè)句子中出現(xiàn)兩個(gè)或以上的復(fù)數(shù)名詞，那么they或their的指代也是不能接受的，即使在我們看來(lái)，那個(gè)they指代的對(duì)象非常清楚。

青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)青島英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校