惠州人人教育培訓(xùn)項(xiàng)目：

成人高考大專(zhuān)/本科，網(wǎng)絡(luò)教育大專(zhuān)/本科，會(huì)計(jì)證，室內(nèi)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，辦公文秘，日語(yǔ)，英語(yǔ)等。

隨到隨學(xué)，一對(duì)一授課，包學(xué)會(huì)！

地 址：惠陽(yáng)淡水立交橋家樂(lè)福萬(wàn)聯(lián)廣場(chǎng)6樓人人教育

學(xué)習(xí)語(yǔ)言*重要的是語(yǔ)境，沒(méi)有條件制造這樣的語(yǔ)境，才更要珍惜每一次能與外國(guó)人說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。

學(xué)校里能有機(jī)會(huì)跟外教交流，很多學(xué)生卻草草的用幾個(gè)yes或no來(lái)回答問(wèn)題，這顯然是敷衍附和，害怕錯(cuò)誤而選擇逃避，長(zhǎng)此以往，我們錯(cuò)過(guò)了很多次鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我們面對(duì)外國(guó)人說(shuō)中文，出現(xiàn)錯(cuò)誤也不會(huì)笑話(huà)他們，外教們面對(duì)我們學(xué)生更是以耐心的態(tài)度來(lái)傾聽(tīng)糾正，所以，抓住機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

一、認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)頓句和語(yǔ)調(diào)。

外國(guó)人說(shuō)話(huà)的節(jié)奏和頓點(diǎn)是我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的，其實(shí)口語(yǔ)并不難，在于分清他們每句話(huà)的層次，掌握節(jié)奏和頓點(diǎn)，地道的口語(yǔ)會(huì)在恰當(dāng)?shù)牡胤酵ｎD，且不同的語(yǔ)境會(huì)有不同的節(jié)奏，這都是靠我們模仿才能學(xué)到的。

二、調(diào)整自己的態(tài)度。

很多人面對(duì)外國(guó)人包括自己的外教，都持著對(duì)待“客人”和“來(lái)賓”的態(tài)度，小心謹(jǐn)慎，說(shuō)起話(huà)來(lái)更是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)、小心翼翼，正是因?yàn)檫@道心里隔膜，我們永遠(yuǎn)不能放開(kāi)說(shuō)話(huà)。對(duì)方跟你開(kāi)個(gè)玩笑，你也死板回答，這樣達(dá)不到交流的效果。

還有一部分人，把與外國(guó)人說(shuō)話(huà)當(dāng)作是炫耀，過(guò)分的侃侃而談，其實(shí)也起到了反效果。外國(guó)人跟我們都一樣，擺正姿態(tài)，才能自如的應(yīng)對(duì)。

三、敢于提出自己的觀點(diǎn)。

做到以上兩點(diǎn)，*后就是我們與對(duì)方交流的過(guò)程了，簡(jiǎn)單的理清思路，在老外面前“嚴(yán)肅”地用英語(yǔ)提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，同時(shí)強(qiáng)迫自己找出兩條以上的理由來(lái)支撐。如果覺(jué)得說(shuō)的不好，也不要著急，調(diào)整語(yǔ)速再說(shuō)一遍。交談話(huà)題可以涉及方方面面。另外千萬(wàn)不要害怕對(duì)方向你問(wèn)“why”，正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，具體說(shuō)理和細(xì)節(jié)展開(kāi)能力才會(huì)得到提高。

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