新聞標(biāo)題:2021蕭山高中政治課程補(bǔ)習(xí)班
蕭山高中政治是蕭山高中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè),蕭山市知名的高中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蕭山高中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
蕭山高中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布蕭山市等地,是蕭山市極具影響力的高中政治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
概括文章主要內(nèi)容
教師的個(gè)人品質(zhì)對(duì)于所創(chuàng)立的課堂教學(xué)氣氛有很大的關(guān)系。只要教師打破“我教,你學(xué):我說(shuō),你聽”的有悖尊重人格力量的課堂教學(xué)模式,生更、僵化的課堂教學(xué)氣氛就會(huì)被打破,而代之這一定是清新、活潑的課堂氣氛。師生間的情感一旦變得融洽,教學(xué)氛圍變成愉悅,學(xué)生的學(xué)習(xí)自然興趣起來(lái)。
針對(duì)這種情況,作為教師首先要不斷鼓勵(lì)學(xué)生,使他們敢說(shuō)、愛說(shuō),怎樣想就怎樣說(shuō),說(shuō)錯(cuò)了重說(shuō),培養(yǎng)學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)說(shuō)話。其次,課堂中還應(yīng)充分利用討論的機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)生去說(shuō)。在教學(xué)過程中,一些簡(jiǎn)單的例題可由學(xué)生模仿教師到講臺(tái)上給大家講解,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)知識(shí)的理解,為什么這樣理解,表達(dá)出自己的思維過程。
2數(shù)學(xué)課堂技巧一培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
從去年年底各中小學(xué)舉行期中考試,不少語(yǔ)文考試都面臨著這樣的尷尬:難題得分率不低,基礎(chǔ)題卻“不合格”。
嚴(yán)格遵守思維規(guī)律,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。
求知欲與創(chuàng)新欲是指人力求認(rèn)識(shí)世界,渴望獲得科學(xué)文化知識(shí)和不斷探究真理而帶有情緒色彩的意向活動(dòng),它是推動(dòng)人們求知與發(fā)現(xiàn)新關(guān)系的力量,這種力量大的學(xué)生往往對(duì)新事物格外敏感,有垂青言行的獨(dú)到之處.在課堂教學(xué)中,,激發(fā)了他們的好奇心和求知欲. 當(dāng)好奇心轉(zhuǎn)向探索科學(xué)知識(shí)的時(shí)候,好奇心邊會(huì)升華為求知欲.求知欲是一種對(duì)知識(shí)追求的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,是一種指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動(dòng)機(jī).學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)水平高,就會(huì)主動(dòng)地提出問題提出任務(wù),在活動(dòng)中堅(jiān)持不懈,努力地去尋求解決問題的方案,即使有外部刺激的干擾,學(xué)生仍會(huì)保持開放心態(tài).在解決問題時(shí)敢于冒風(fēng)險(xiǎn),并能覺察到情境中那些與問題毫無(wú)關(guān)系的重大線索,從而創(chuàng)造性地將問題加以解決.
概括文章主要內(nèi)容
一、問題情景的創(chuàng)設(shè)
理解童話所揭示的道理
隔著小河,你向我們頻頻招手,反復(fù)叮嚀:“路滑,慢點(diǎn)兒走,明早我來(lái)接你們……”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。
如今,我已大學(xué)畢業(yè),即將成為一名教師,我決心像您那樣 。
1. 選擇文中括號(hào)里正確的讀音和字,畫“√”。(2分)
2. 在( )里填上合適的詞語(yǔ)(不能和短文中的相同)(3分)
( )的山野 ( )的小路
( )的小河 ( )的山莊
( )的聲音 ( )的微笑
3. 短文具體寫了女教師的什么事跡?(簡(jiǎn)要寫出來(lái))(4分)
開頭段
在武漢空軍工地上,身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯,成天和民工一起(艱難、艱苦、艱巨)施工,他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親,他總是把自己的住居讓出來(lái),自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年,可是身體虛弱,家庭生活又(疾苦、艱苦、困難)。他生病以后,一連五年,都是朱伯伯出錢為他治病,接濟(jì)他全家的生活。
主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)的目的,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門學(xué)科中是極為重要的,平時(shí)多請(qǐng)教老師,多與同學(xué)討論,多進(jìn)行探究,都有利于提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語(yǔ)感培養(yǎng)、知識(shí)的歸納和累積知識(shí)之間的聯(lián)系等等。
(六)要重視總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)要點(diǎn),濃縮知識(shí)的精華。例如:
1.記敘文的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果。
2.說(shuō)明文的要素:對(duì)象及特征、說(shuō)明順序、方法、語(yǔ)言和觀點(diǎn)的連接。
3.議論文的要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
4.文章的表達(dá)方式:記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情。
5.修辭的方法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、對(duì)比等。
6.人物描寫的方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫。
7.詞的分類:實(shí)詞,名詞、動(dòng)詞、形容詞、量詞、代詞。虛詞,副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。
8.短語(yǔ)分類:并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。
9.句子六種成分的位置順序:主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)。
基本訓(xùn)練
深入剖析,揭示概念的本質(zhì)
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