新聞標(biāo)題：2019年上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

法語培訓(xùn) 上海靜安區(qū)商務(wù)法語是上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，上海市知名的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長(zhǎng)寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語種，特別是非洲許多國(guó)家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

    但要注意一個(gè)概念：聯(lián)誦變音。即，在聯(lián)誦中，有些字母要改變?cè)瓉淼陌l(fā)音。如s，f要分別發(fā)成[z][v]，即清輔音的濁化；而一些原本送氣的輔音，如[k][p][t]，在聯(lián)誦時(shí)都應(yīng)變成不送氣。當(dāng)然，這些都是一般規(guī)律，還有一些比較特殊的情況，如d在聯(lián)誦時(shí)有時(shí)會(huì)讀[t]，g有時(shí)會(huì)讀[k]。這些一般不對(duì)初學(xué)者作過多要求。

    平日務(wù)必養(yǎng)成閱讀法語刊物的習(xí)慣，主要為新聞實(shí)訓(xùn)和觀點(diǎn)論述類文章。外語閱讀是一件有慣性的事情，只有一段時(shí)間的堅(jiān)持才能培養(yǎng)出用另一種語言獲取信息的習(xí)慣。最好不要指望閱讀能力上的考前突擊提分。

    學(xué)法語中 發(fā)[a]音e在兩個(gè)mm前要發(fā)[a]音 如 femme2. 發(fā)[ε]音1) è和ê在單詞中發(fā)[ε]音 如père, être2) e在閉音節(jié)中發(fā)[ε]音 如bec (以輔音音素結(jié)尾的音節(jié)叫做閉音節(jié))3) e在兩個(gè)相同的輔音字母前要發(fā)[ε]音 如belle (不包括在mm前的情況)4) -et,-ect,-êt字母組合在詞尾時(shí)發(fā)[ε]音 如paquet, aspect,forêt5) ei字母組合在單詞中也發(fā)[ε]音 如neige3. 發(fā)[e]音1) é在單詞中永遠(yuǎn)發(fā)[e]音 如 été2) -er,-ez 字母組合在詞尾發(fā)[e]音 如 aimer, chez3) -es在單音節(jié)詞尾發(fā)[e]音 如 mes,des,ses (只有一個(gè)元音因素的音節(jié)叫單音節(jié))4) desc-,dess-,ess-,eff-,在詞首時(shí)，字母e發(fā)[e]音 如descendre,dessin,essai,effort

    法語表達(dá)：mariage blanc和mariage gris，Mariage blanc, Mariage gris : Quelle est la différence ?Mariage blanc和 Mariage gris，有什么區(qū)別？Mariage Blanc, Mariage gris, voilà deux notions qui méritent d'être distinguées.Mariage Blanc和Mariage gris，這兩個(gè)說法值得我們進(jìn)行區(qū)分。

2019年上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

    我們可以去設(shè)想這是一堂法國(guó)人的課，然后我們所需要做的就是速記下內(nèi)容重點(diǎn)，能夠大致還原文章內(nèi)容。這就需要平時(shí)依靠練習(xí)來提高短時(shí)記憶和速記能力了。

    法語音標(biāo)：不要問我是什么元音 我總會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，音節(jié)有元音才有音節(jié)，有幾個(gè)元音就有幾個(gè)音節(jié)，音素組成音節(jié)，音節(jié)組成單詞 元音、輔音=元音音素、輔音音素

    大約從十三世紀(jì)持續(xù)到整個(gè)十四世紀(jì)，法語有一項(xiàng)主要的構(gòu)詞變化，那就是雙變格為系統(tǒng)轉(zhuǎn)為現(xiàn)今法文形容詞和名詞的格位體系。到十五世紀(jì)，就構(gòu)詞和句法而言，法文已大抵呈現(xiàn)現(xiàn)在的光景。然而外來的影響仍人可見。權(quán)利逐漸集中于皇室，意味著以法蘭西方言為基礎(chǔ)的宮廷方言開始將其它方言擠出官方和文學(xué)應(yīng)用語之門外。更有甚者，語言固定落于政治家、學(xué)者、作家等堅(jiān)持將語言標(biāo)準(zhǔn)化及凍結(jié)的認(rèn)識(shí)的影響之下。十六世紀(jì)，法文取代拉丁文而成為官方文件使用的語言。

    Il chante comme une casserole!他唱得太難聽了！casserole 平底鍋，鏟子刮到鍋那種聲音嗎。。。

    少數(shù)以元音字母結(jié)尾的單音節(jié)詞，常常和下一詞詞首的元音音標(biāo)（反映在單詞形態(tài)上，即以單詞詞首的元音字母或啞音h）合讀成一個(gè)音節(jié)，并省去詞末的元音字母，以省音符"'"代之。例如：Ce+est=c'est; le+H?tel=l'h?tel。在這個(gè)概念上，常有學(xué)生會(huì)犯迷糊，錯(cuò)誤地認(rèn)為：

    總之考試還是有一定難度的，尤其從語法的角度，要求比較全面。但題型相對(duì)比較固定，只要經(jīng)過反復(fù)的模擬以及真題的練習(xí)，熟悉考試內(nèi)容并掌握規(guī)律，達(dá)到合格甚至是優(yōu)秀應(yīng)該不是什么難事。

    結(jié)果，現(xiàn)在可在歐洲各語言中發(fā)現(xiàn)大量的法文；亞、非兩洲的語言則可發(fā)現(xiàn)少量與法語的混合語。瑞典文一般表示"再見"是用adj（源自法文adieu）；荷蘭文用krant（源自法文courant）來指"報(bào)紙"；俄文的軍事用語中，有很多字如soldat與leitenant，是直接從法文soldat（士兵）和lieutenant（中尉）借來的；法文滲透入俄文每日用詞的例子有restoran與shofyor，源自法文restaurant（餐廳）和chauffeur（司機(jī)）。法文借字有時(shí)常常有效地隱藏于其他羅曼語系內(nèi)；意大利文comｏ與gioia源自法文commode（舒服的、方便的）與joie（歡樂）。

    法語的聯(lián)誦不好把握：法語中是非常注重聯(lián)誦的，不掌握聯(lián)誦的會(huì)使人覺得你的法語非常外行，聽起來很費(fèi)勁。解決辦法：1） 找個(gè)老師帶語音2） 多聽課文多模仿3） 看幾部法國(guó)法語的片子，無論是老師帶還是聽磁帶，都基本上沒什么語境，所以語音語調(diào)變化上與節(jié)奏上都比較板。看部法語電影，有助你對(duì)法語的語音語調(diào)在整體上有一個(gè)認(rèn)識(shí)，即便是看不東也無所謂。只要感覺一些他們?cè)诓煌瑘?chǎng)合下的節(jié)奏就夠了。4） 方便的話，聽聽法國(guó)的之聲5） 《Reflets》的語境還是不錯(cuò)的。

    當(dāng)我們想得到某樣?xùn)|西，我們就渴望立刻得到它。法語學(xué)習(xí)也不例外。美國(guó)人喜歡事半功倍。我們有充分的理由遵循這樣一個(gè)法則："時(shí)間就是金錢。"日程表中寫滿了任務(wù)，時(shí)間變得彌足珍貴。Est-ce que tu parles francais?（你會(huì)說法語嗎?）很快你就會(huì)了。以下的建議可以向您提供幾個(gè)方法，幫助您把法語學(xué)習(xí)融入你忙碌的日常生活。

    拿一本記事貼，把你屋子里的所有東西都貼上標(biāo)簽。在客廳、廚房、臥室，甚至是你的寵物上都貼滿法語標(biāo)簽。你的大腦會(huì)逐漸把物象和單詞結(jié)合到一起，最后就會(huì)習(xí)慣成自然。

    “得體”還意味著選用的詞句與交際場(chǎng)合相適應(yīng)。如，在外交場(chǎng)合一般力求措辭高雅，但是在家里可以使用通俗語;在學(xué)術(shù)會(huì)議上大多使用嚴(yán)肅的專業(yè)詞匯，而在聯(lián)歡會(huì)上宜用風(fēng)趣輕松的語言�？傊�，修辭所說的準(zhǔn)確、得體可以歸納為一句話：寫文章、講話、要因人、因時(shí)、因地而異。

2019年上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)法語就來上海靜安區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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