課程標題：上海那里學sat好

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tow [to] v. /n. 拖，牽引（pull）

許多學生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規(guī)律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結構上的內部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

【派】stringed（a. 有弦的）

He must be there now, isn\'t he?

It must be going to rain tomorrow, won\'t it?

快速記憶表

陳述部分的謂語　　　　　 疑問部分

I　　　　　　　　　 aren\'t I

Wish　　　　　　　　　may +主語

no,nothing,nobody,never,

few, seldom, hardly,　　　　 肯定含義

rarely, little等否定

含義的詞

ought to（肯定的）　　　 shouldn\'t/ oughtn\'t +主語

have to+v.(had to+v.)　　don\'t +主語(didn\'t +主語)

used to　　　　　　　 didn\'t +主語或 usedn\'t +主語

had better + v.　　　　　hadn\'t you

would rather + v.　　　　wouldn\'t +主語

you\'d like to + v.　　　 wouldn\'t +主語

must　　　　　　　　　　 根據實際情況而定

感嘆句中　　　　　　　　 be +主語

Neither…nor,

either…or 連接的根　　 據其實際邏輯意義而定

并列主語

指示代詞或不定代詞

everything,that,　　　　　　主語用it

nothing,this

并列復合句　　　　　　　謂語根據鄰近從句的謂語而定

定語從句,賓語從句的

主從復合句　　　　　　　根據主句的謂語而定

think,believe,expect,

suppose,imagine等引導　 與賓語從句相對應的從句

【派】administration（n. 管理；當局）；administrative（a. 管理的，行政的）；administrator（n. 管理者，行政官）

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

biochemical [baokemkl] a. 生物化學的

【例】Both political parties wanted Dwight D. Eisenhower as their presidential nominee. 兩個政黨都想讓德懷特D艾森豪威爾當他們的總統(tǒng)候選人。

【記】和force（v. 強制，強迫）一起記

　　Ali:Good morning. Thanks.

考試中即使遇到生詞，也能夠從其結構推導出大概的意思，例如circumspect這個詞，由常見詞根spect（看見）和前綴circum-組成�？忌鷮η熬Ycircum-可能不熟悉，但circuit（一圈；電路）是常見單詞，由此可以推斷出circum-與“周”、“繞”等意思相關。

【出國旅游問路英語口語】

1.How do I get to the airport?

請問如何前往機場?

2.Excuse me,Is there a hospitale nearby?

請問附近有沒有醫(yī)院?

3.Is there a department store nearby?

請問附近有沒有百貨公司?

4.Is there a public toilet/a post box nearby?

請問附近有沒有公共廁所/郵局?

5.Is there a restaurant near by?

請 問 附 近 有 沒 有 餐 廳 ?

6. Is there a youth hostel near by?

請 問 附 近 有 沒 有 青 年 旅 館 ?

7. How do I get to the hotel XXX?

請 問 如 何 前 往 XXX 酒 店 ?

8.Where is the nearest change bureau ?

最近的找換店在那里?

9.What street is this?

這是什么街?

10.How much further is it?

還要走多遠?

11.Where does this street lead to?

這條街通往什么地方?

12.I’m new here.

我是第一次來這。

13. Have a safetriphome.

一路平安，走好。

14.Excuse me, How do I getto the ...?

請問如何前往 …?

15.How do I get to theairport?

請問如何前往機場 ?

16.How do I get to the busstation?

請問如何前往公車站 ?

17.How do I get to themetro station?

請問如何前往地下鐵路站 ?

18.How much does it costto the city centre bytaxi?

乘計程車到市中心需要多少錢 ?

19.May I have a city map?

請給我一張市區(qū)地圖?

20.Take me to thisaddress, please

請拉我去這個地址。

21.How long does it taketo go to the citycentre?

到市中心需要多長時間?

22.Stop here, please

請停下來。

23.Where can I get aticket?

在哪里賣票?

24.Is it far from here?

那離這里遠嗎?

25.How long does it taketo get there onfoot?

步行到那里需要多長時間?。

【記】詞根記憶：sur＋vive（生命）→在（事故）下面活下來→幸存

B：是嗎，這的確了不起。假如你問我的話，我覺得你應該得到一些贊譽。

【派】convincing（a. 令人信服的）；unconvincing（a. 不令人信服的）

【例】Those people were quite content to reunion in the more sumptuous, single-family homes. 這些人頗滿足于在更華麗的獨戶住房重聚。

因為只有當你事先構思好而不是邊想邊寫，你才能真正做到論證內容的一致性，觀點與論據的統(tǒng)一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答應對題目的提問，用單邊的手段安排整篇文章成5段的總分總思路是十分適用的。

【例】We are determined to make our recycling program work. 我們決心使我們的再循環(huán)項目發(fā)揮作用。

　　We\'d like to talk to you about a promotion.
　　我們想跟你談談關于升職的事。

　　He was promoted to Sales Manager.
　　他被晉升為銷售經理。

　　We\'ve decided to promote you to a manager.
　　我們決定提升你做經理。

　　The new job is a promotion for her.
　　這一新職務對她來說是升職了。

　　Your new responsibilities will mean more pay.
　　你的新工作職責將帶來更多的薪資。

　　We think you\'re the man for this job!
　　我們認為你是這份工作的合適人選!

　　You showed initiative, and we could use someone like you in a manager position.

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