



少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學習編程的體系。少兒成長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學習力佳階段,在短時間完成激發(fā)欲望后,我們需要給孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此,為少兒設(shè)計的編程體系,不是玩具,不僅要囊括現(xiàn)階段的常用技術(shù),考慮的孩子未來長期成長需要,內(nèi)容甚至要比大人學的還要有前瞻性。在如今的信息化時代,無論軟件、電子、航天航空等高科技行業(yè),還是金融、會計、機械等行業(yè),許多工作都離不開一定的編程能力,或者有一定的編程能力能更好的勝任工作。同時編程訓練對于抽象、邏輯思維和動手能力的鍛煉有著先天的優(yōu)勢。編程技能已不僅是信息行業(yè)對人才的需求,而將是所有行業(yè)的需求。行業(yè)需要的也不僅僅是軟件人才,還需要大量掌握編程技能的行業(yè)人才。
童程童美以硬、軟件和科技為驅(qū)動力,旨在推動少兒編程教育為主流教育,致力于通過智趣編程全面激活孩子的科技能力與未來素養(yǎng),幫助下一代輕松駕馭未來。

EV3基礎(chǔ)
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數(shù):80節(jié)
全部校區(qū):童程童美少兒編程(公園前中心)
課程內(nèi)容:童程童美EV3智能機器人編程課程是一門為孩子們量身打造的創(chuàng)意編程課程,旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過學習這門課程,學生將掌握使用EV3機器人進行編程的基本技能,并在實踐中體驗到編程的樂趣和挑戰(zhàn)。
課程特色:
1.搭建機器人
選用正版樂高EV3機器人,通過動手組裝、搭建機器人孩子將會學習使用控制器和多種傳感器,并為機器人編寫孩子獨有的思想,做出無二的機器人。同時激發(fā)孩子學習興趣,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、解決問題等能力,從容面對升學考試。
2.了解EV3結(jié)構(gòu)
從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結(jié)構(gòu),從簡單的EV3編程到復雜程序,同時學習相關(guān)的物理知識,幫助同學們玩轉(zhuǎn)機器人。孩子們根據(jù)挑戰(zhàn)任務搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,不同階段的課程,孩子們也會完成不同的課堂作品.
3.各學科結(jié)合
機器人課程是一門循序漸進的課程,也是一門多學科綜合性的課程,比傳統(tǒng)的基本學科的內(nèi)容豐富,它將各種學科很好的結(jié)合起來。機器人課程主要是通過讓青少年自己設(shè)計、搭建、編程、調(diào)試機器人,從而提高綜合能力。
4.玩中學 學中練
機器人課程不會給孩子太大壓力,并且學好機器人不僅對以后的功課有幫助,還能鍛煉他們的邏輯思維能力、動手實踐能力、團隊協(xié)作能力,這都是進入社會時候必須具備的技能,機器人課程更多的是培養(yǎng)一種健康的思維方式和學習習慣

Spike基礎(chǔ)
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:230元
課時數(shù):80節(jié)
課程內(nèi)容:SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝,軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。
使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
課程特色:
1.課程體系升級,觀察視角優(yōu)化
課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程,以學員視角示范講解,并搭配趣味動畫劇情,便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。
a.趣味引導,助力調(diào)動積極性
b.情景課堂,助力理解知識點
2.PBL項目式學習
以學員為中心,以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流以及團隊合作等完成任務完成項目的過程中,綜合運用科學、技術(shù)、工程等知識,培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。
a.鍛煉理解整合、語言表達能力
b.培養(yǎng)分析設(shè)計、解決問題能力
c.小組合作,鍛煉團隊協(xié)作能力
3.軟硬件結(jié)合
硬件機器人搭建與軟件編程相結(jié)合,既能培養(yǎng)動手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)學員邏輯思維。
a.助力運用搭建技能,設(shè)計機器人外形
b.助力學員通過編程,感受人機交互
c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯
4.挑戰(zhàn)式教學,培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力
在PBL項目式教學基礎(chǔ).上,階段性開展挑戰(zhàn)式教學,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進成長。
a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想
b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神










上海少兒編程科技素質(zhì)信息 上海少兒編程-6-18歲少兒編程教育是上海青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,上海少兒編程-6-18歲少兒編程教育強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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上海少兒編程-6-18歲少兒編程教育覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
上海少兒編程-6-18歲少兒編程教育,采用引導式教學、探究式學習,用孩子喜歡的方式進行真正的學習,多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
來看看我們編程小學員們認真完成作品的可愛模樣吧~
在編玩邊學學習編程已經(jīng)是陳俊凱每周最期待的事情,他成了班級里總是最早提交作業(yè)的那一個,練習也是最積極的一位。
童程童美相關(guān)負責人介紹,為了讓學齡前的兒童能夠聽得懂、學得會、記得住,童程童美新創(chuàng)意編程啟蒙課通常是創(chuàng)建一個引人入勝的故事情境,引發(fā)孩子們的主動參與。這種沉浸式的體驗和第一視角的探索,使得孩子在動手動腦中掌握解決問題的思維能力。童程童美認為,情境因應是學前兒童編程啟蒙教育的外驅(qū)動力,是連接兒童與外界環(huán)境的中間橋梁。
人類需要把理性和邏輯的事情交給機器,把自己的效率提高。機器人超越我們的,是智商和運算層面,重要的是:人的創(chuàng)造力、想象力、自主學習能力等軟實力,是機器無法取代的。
與銀行合作推出分期的少兒編程機構(gòu):童程童美、編程貓
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