新聞標(biāo)題：上海寶山區(qū)設(shè)計(jì)軟件專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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上海寶山區(qū)設(shè)計(jì)軟件專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

這個(gè)職位很重要，如果沒有這個(gè)職位，UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)性。

在不同的產(chǎn)品中，輔助色運(yùn)用的策略是不同的，比如我們經(jīng)常說的：鄰近色、對比色等。

有人說，歲月是把殺豬刀，讓曾經(jīng)的追風(fēng)少年，變成了油膩中年大叔；讓青春明媚的少女，活成滿臉怨氣的中年大媽。

紋理與質(zhì)感、界面與圖標(biāo)的關(guān)聯(lián)性、播放器界面設(shè)計(jì)實(shí)踐與輔導(dǎo)、 實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)意界面設(shè)計(jì)分析與講解、移動設(shè)備界面設(shè)計(jì)案例講解、 IPad、平板電腦界面設(shè)計(jì)與創(chuàng)作

目前UI最牛的就是美國，你看蘋果、微軟、谷歌都是美國的，而天琥又一優(yōu)勢特點(diǎn)就是引進(jìn)的美系課程，結(jié)合國內(nèi)實(shí)際招聘的需求本土化的。天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的課程先進(jìn)度在國內(nèi)都是領(lǐng)先的，而且更接地氣。

五年前，國內(nèi)的UI培訓(xùn)這個(gè)只為剛開始萌芽，當(dāng)初UI設(shè)計(jì)還是比較陌生的職業(yè)，大家認(rèn)為UI就等于PS美工;而僅這幾年時(shí)間發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的逐漸進(jìn)步，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識也在增強(qiáng)，市場上更多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計(jì)、用戶測試方面的投入。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計(jì)、市場調(diào)查、程序編碼、心理學(xué)分析等諸多方面綜合能力的UI培訓(xùn)設(shè)計(jì)師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。
想要學(xué)好UI設(shè)計(jì)并不是一朝一夕就能完成的事情。這需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的完善自己。兄弟連UI培訓(xùn)旨在為社會輸送專業(yè)UI人才，并努力打造出大量高薪資“就業(yè)明星”。高薪UI設(shè)計(jì)師，從兄弟連起步!

這就是他們的工作。

《大和小》一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會說：“大小鞋都是一樣的價(jià)錢，為什么不買大的?”每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。其實(shí)，有生活里我們會看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級巨畫;經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。

培訓(xùn)好壞的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)：就業(yè)

UI設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，往往會涉及Web端界面設(shè)計(jì)、移動端H5動畫設(shè)計(jì)、移動端界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動效設(shè)計(jì)等方面內(nèi)容。

對任何界面而言，“明確”是首要的也是最重要的一點(diǎn)。人們必須能夠辨別出它是什么，才能有效地使用你設(shè)計(jì)出來的界面。設(shè)計(jì)師們在設(shè)計(jì)的時(shí)候，要去關(guān)心人們?yōu)楹螘�使用這個(gè)應(yīng)用，去了解什么樣的界面是能幫助他們與之互動的，去預(yù)測人們在使用時(shí)的行為并能夠成功地反饋給他們。這樣做了之后，界面中再出現(xiàn)的需要推理的地方以及延時(shí)反應(yīng)都是可以被容忍的，但是絕對不能出現(xiàn)讓用戶困惑的地方。明確的界面能夠給使用者進(jìn)一步操作的信心。一個(gè)應(yīng)用就算它有一百張頁面，但是每一頁都是清晰明確的，它也遠(yuǎn)勝于只有一頁卻不知所云的應(yīng)用。

這時(shí)候UI看到一個(gè)交互設(shè)計(jì)，需要考慮的是：1、這樣的排布是否合理（比如960的屏和1136的屏幕是否都可以容下足夠的設(shè)計(jì)關(guān)鍵信息）2、信息重點(diǎn)在哪里？3、用戶人群是哪一類？等等分析都是自己的事。

作為國內(nèi)專業(yè)的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兄弟連設(shè)計(jì)學(xué)院，在教授過程中，讓學(xué)員邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)戰(zhàn)，學(xué)習(xí)就是實(shí)戰(zhàn)，并且注重培養(yǎng)學(xué)員的思維能力，學(xué)會靈活運(yùn)用所學(xué)知識，掌握作為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的思維方式。
不論是哪個(gè)設(shè)計(jì)師，都會希望自己的設(shè)計(jì)能給用戶帶來一致的體驗(yàn)的吧?一致的設(shè)計(jì)能夠讓用戶對于你的設(shè)計(jì)模式更快認(rèn)知、熟悉，并且在此基礎(chǔ)上快速適應(yīng)整體的體驗(yàn)。人們渴望規(guī)律，追求一致性，也希望在實(shí)際操作中驗(yàn)證自己所“發(fā)現(xiàn)”的一致性。

上海設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)是你的筑夢空間，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，每天七點(diǎn)起床，洗漱完畢，吃個(gè)早餐，精神滿滿，為一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，每天教室、食堂、餐廳，三點(diǎn)一線，是筑夢的活動場所，恍惚回到了緊張又充實(shí)的初高中時(shí)代！在上海設(shè)計(jì)軟件，培訓(xùn)的孩子們堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、不愿向命運(yùn)屈服，努力爭取、堅(jiān)持，他們年輕，他們正在努力去實(shí)現(xiàn)夢想，他們渴望把想要的變成現(xiàn)實(shí)，這樣的“野心”，驅(qū)使著他們不斷前行，估計(jì)每一個(gè)筑夢路上的人都有同感。

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