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水電不相容，因此，浴室里照明燈具的安裝一定要請專業(yè)電工來處理。大多數(shù)的浴室專業(yè)電工對這些工作都非常熟稔。要不然，也可以向有關單位的電工會員咨詢，或是找一家信譽良好的燈具店。

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陽臺封閉與否，各有所見。按陽臺的功能來分析，封閉陽臺意味著失去陽臺本來的使用功能，尤其是南向陽臺。封閉陽臺僅僅是擴大了室內使用面積。一旦遇意外，將失去一個良好的救生通道。此外，封閉陽臺，將為盜竊者提供由陽臺向上攀登入室行竊的途徑。

在施工現(xiàn)場的實習生活中，能夠學習到不少新的知識和知道許多我所不知道的事，但并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現(xiàn)場的實習生活，是將我在課堂上學習的知識的深化鞏固并使其實用化的學習實踐過程。是將我所已經掌握的裝飾技術的相關知識用于實踐，在施工現(xiàn)場體驗作為一名施工管理與組織者的現(xiàn)場實際經驗。

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石家莊井陘礦區(qū)室內設計包就業(yè)在哪學,最主要的是過分地強調與夸張?zhí)斓貕Φ母脑炫c裝飾的重要性。很多情況下，對于天、地、墻的裝修會花費掉整個家居設計中的絕大部分，而其中很多部分裝修出來的效果帶有十分明顯的、過分的張揚欲及表現(xiàn)欲，似乎很少人真正地意識到房子是給自己用的。我希望業(yè)界能向客戶更多地引導一種正確的思想，家居計劃的最根本目標在于改善、提高生活其間的主人自已的生活質量。同時，還要幫助客人樹立關于私密性、功能性、雅致以及文化品位等全面的考評標準。雖然這個行業(yè)在時時刻刻地發(fā)生變化，但是，提高生活質量的使命是永恒不變的。

授課方式:采用小班授課的模式，嚴格控制每個班級的人數(shù)，使學員能夠更好的和老師進行交流，營造良好的學習氛圍，同時更有利于講師照顧每一位學員，有效的提高了學習效率。

畢業(yè)設計指導與整理：高級講師及資深設計師帶領學員完成畢業(yè)作品，以備應聘時使用。對學習過的所有課程和自己做一個完美的總結。

綠化要素。室內設計中綠化以成為改善室內環(huán)境的重要手段。室內移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內外環(huán)境、擴大室內空間感及美化空間均起著積極作用。

玄關除了起裝飾作用外，另有一重要功能，即儲藏物品。玄關內可以組合的家具常有鞋箱、壁櫥、風雨柜、更衣柜等，在設計時應因地制宜，充分利用空間。另外，玄關家具在造型上應與其它空間風格一致，互相呼應。

設計實施階段設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

玄關空間形態(tài)有時被稱為灰空間，它與客廳等其它空間的界定有時很模糊，因此，在設計時有時需要設計一處隔斷，既有界定空間，緩沖視線的作用，同時又具有畫龍點睛的裝飾作用。人們在日常生活中所指的狹義的玄關就是此類隔斷。我們在設計玄關家具和隔斷時，應考慮整體風格的一致性，避免為追求花哨而雜亂無章。

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