課程標(biāo)題：2021年石家莊有學(xué)英語口語的機(jī)構(gòu)嗎

石家莊英語口語是石家莊英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，石家莊市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，石家莊英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

石家莊英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布石家莊市長安區(qū),橋東區(qū),橋西區(qū),新華區(qū),井陘礦區(qū),裕華區(qū),中山東路,辛集市,藁城市,晉州市,新樂市,鹿泉市,井陘縣,正定縣,欒城縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

度來看，是in architecture和in something在做比較，而something里又包含了一個小并列即music or literature。D把music or literature聯(lián)合作為一個比較對象和architecture比較，而E等于是把music和literature分開，分別和architecture作比較。顯然，D的表達(dá)方式符合大并列里包含小并列的規(guī)則。

總之，這個例子本身確實(shí)能打動人，要不落俗套。

這個不同就是，在課堂上講解，你隨時可以知道學(xué)生的困惑在哪，隨時可以和學(xué)生互動，然后隨時可以調(diào)整自己的講授方式，讓學(xué)生的問題迎刃而解。而用文字講解，你就得提前預(yù)判讀者對各道試題可能產(chǎn)生的困惑和問題所在，然后你的講解才能一針見血，不偏不倚，才能讓讀者豁然開朗。

contains errors in grammar, usage, and mechanics so serious that meaning is somewhat obscured

句中劃線部分顯然是不可比的，應(yīng)把Mary改為Mary's（legs）。

閱卷者大部分是美國的中學(xué)老師，能迅速看出一個中學(xué)生的作文水平。

(E)A comparison over time of the population of China and America shows that the population of China is

2. For two hours是強(qiáng)調(diào)句式，放在句首表強(qiáng)調(diào)；

● SAT的作文得分和語法得分構(gòu)成了寫作的800分

　　4.Registered site is very lively.

（E）10

她首先投入學(xué)生運(yùn)動及反戰(zhàn)運(yùn)動，60到70年代投入女性運(yùn)動。1964年，她加入了New Left組織，使得她在政治與個人方面變得成熟（spurred a period of both political and personal growth），最終成為反戰(zhàn)積極分子和女權(quán)運(yùn)動中比較激進(jìn)的女權(quán)主義者。

間加“the”。

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方隨另一方的程度而變化時，用“the +比較級(主語+謂語)，the +比較級(主語+謂語)”

（B）9

(B)although it is aggravatingly limited

這套叢書的出版，要感謝上海譯文出版社的熱情鼓勵，他們決心要打造中國第一套系統(tǒng)闡述SAT的經(jīng)典叢書，使筆者筆耕不輟有了巨大的動力。感謝我歷年來親手帶過的SAT學(xué)子們，他們的許多寶貴建議和想法都已被融入進(jìn)了這套叢書。更要感謝各位同學(xué)對筆者的信任，我由衷希望這套叢書會成為你們沖擊美國名校之路上的良師益友。

第四個句子劃線部分是獨(dú)立結(jié)構(gòu)中的分詞結(jié)構(gòu)，放在句首表原因。

詞匯教學(xué)的重要性

詞匯是語言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達(dá)時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個英語教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

文章闡述了自己的成長過程，行文流暢，發(fā)展合理，緊扣核心內(nèi)容，令人信服地證明了“從過去的失敗中吸取教訓(xùn)有助于將來的成功”這樣一個道理。

任何單位和部門考慮問題，都要識大體，顧大局。

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