新聞標題：三門峽英語口語培訓班價格多少

三門峽英語口語是三門峽英語口語培訓學校的重點專業(yè)，三門峽市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，三門峽英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

三門峽英語口語培訓學校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

【例】George was a scientist at the Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation at that time. 那時喬治是（澳大利亞）聯(lián)邦科學與工業(yè)研究機構(gòu)的一名科學家。

在其它的章節(jié)當中，我們會解釋為什么法律保障，言論自由和宗教自由對美國的建立是必要的，我們會講到他們?yōu)槭裁凑J為保障每個公民的寫，印刷和出版有關任何科目的材料的權力是非常重要的，并且我們會解釋為什么他們感覺如果一個人被指控犯罪，那么以法律的形式保證這個人的權力，進行公開公證的審判是必要的。

立刻開始英語怎么說

【記】發(fā)音記憶：“必得”→出價時抱著必得的態(tài)度

aer(o)　空氣aeration（n. 通風）

1.一般過去將來時表示從過去的某一時間來看將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。這種時態(tài)常用于賓語從句和間接引語中。它的出發(fā)點是過去，即從過去某一時刻看以后要發(fā)生的動作或狀態(tài)。其基本用法有以下兩種：

［'dvnt］n. 到來，出現(xiàn)

I know this sound selfish, but I feel that it is one of the reasons why I have friends, and they would not mind me saying so.

有鑒于此，本書收錄了大量的日常習語和搭配，以幫助考生突破習語難關。

At school the children are taught to add up and subtract(減法) but, extraordinarily, are not routinely shown how to open a bank account let alone how to manage their finances in an increasingly complex and demanding world.

Chinese is my mother tongue.

I am proficient in English.

I am professional in English.

I can speak fluent English.

fluency n. 流利

How many languages do you speak?

您說幾門語言？

I can speak in three languages.

I’m a trilingual.

I’m a bilingual.

Canada is a bilingual country.

I can read and write in three languages.

我可以用三種語言讀寫。

How well do you know Chinese?

你中文懂多少？

How well do you know English?

How long ... 多久

How many ... 多少

How well ... 程度如何

She speaks mandarin with a strong accent.

我說普通話口音。

accent 口音

She is speaking English with a strong Japanese accent.

dialect 方言

local vernacular

Do you speak the local vernacular?

We must master the local vernacular.

mandarin Chinese 普通話

mandarin fish 鱖魚 mandarin bird 鴛鴦

Cantonese 廣東話 Hokkien 閩南話 Hakka 客家話

character 漢字 alphabetic 字母的

Pinyin plan 漢語拼音方案

Chinese phonetic alphabet

letter 字母 word 單詞 phrase 詞組

sentence 句子 paragraph 段落 text 正文

Everyone makes mistakes when they are learning to speak.

每個人在學說話的時候都會犯錯。

Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.

As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.

［'sid］n. 酸；a. 酸的；尖刻的

經(jīng)過教學實踐，我真正體會到，在任務型教學中，教師起著語言習得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔谩＝處熓菑摹皩W”的角度來設計教學內(nèi)容的，學生的活動具有明確的目標指向，具體的操作要求。在各項活動中，學生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學生的共鳴和興趣，整個學習過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學任務的不斷深化，學生語言能力的不斷提高，整個語言學習的過程會越趨自動化和自主化，學生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時，我在教學中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學習任務，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學進度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關系，都是值得探討的問題�？傊�，任務型教學是一個舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學情，發(fā)揮任務型語言教學的優(yōu)勢，真正提高中學英語的教學質(zhì)量。

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他馬上要去北京。

［'dv:s］a. 不利的，有害的

③on Sunday在星期天

作物從一個苗床移到另一個苗床 remove

【例】Larger firms appear to be more willing to experiment with flexible working arrangements. 較大型的企業(yè)似乎更愿意嘗試彈性工作制。

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