課程標(biāo)題：三門峽沒有基礎(chǔ)學(xué)實(shí)用英語口語

三門峽實(shí)用英語口語是三門峽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，三門峽市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

三門峽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

作文無定論，SAT作文也是一樣，只要你的文章能把一個(gè)問題說明得深刻而有道理，語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，即使你不按第三節(jié)里所介紹的套路寫，照樣也可以得到高分。

Assignment: Do memories hinder or help people in their effort to learn from the past and succeed in the present?

3. A

因此，把一個(gè)主題句中的主語設(shè)置好，對(duì)于寫出一個(gè)高級(jí)的主題句很重要。

打個(gè)比方，即使你認(rèn)為Mary是個(gè)很漂亮的女孩子，但你不知道怎么樣去具體描寫，那么就干脆寫Mary其實(shí)很丑吧（如果你對(duì)描寫Mary很丑有充分把握的話）。

例：The positive number n is the product of three different prime numbers greater than 2. If the sum of these three prime numbers is also prime, what is the smallest possible value of n?

（A）6

One student or two is…

中文的作文喜歡以“理”服人，但西方的慣例是讓事實(shí)說話，所謂的Facts are more eloquent than lips（事實(shí)勝于雄辯）。

文章也使用了一些轉(zhuǎn)折詞，使文章自然流暢（如第二段的yet, instead, but，第三段的however, but, eventually等）。

I love Mary more than my parents.

作者甚至提到了自己痛哭流涕這樣具體的無關(guān)細(xì)節(jié)，同時(shí)又異想天開說美國總統(tǒng)上火星等等，這些都和文章的主題無關(guān)。

所以我認(rèn)為失敗是成功的基礎(chǔ)，對(duì)成功是有幫助的。

表示“請(qǐng)求、提議”(用在疑問句中)的can和could，這時(shí)could比can語氣更婉轉(zhuǎn)

它是個(gè)argument 還是report。

其實(shí)不管是中文寫作，還是英文寫作，其行文都要符合邏輯。

我們自己應(yīng)該有這個(gè)體會(huì)，就是看別人的英文草體會(huì)很吃力。

　　情態(tài)動(dòng)詞的位置:

　　情態(tài)動(dòng)詞在句中放在謂語動(dòng)詞之前, 謂語動(dòng)詞前若有助動(dòng)詞,則在助動(dòng)詞之前,疑問句中, 情態(tài)動(dòng)詞則在主語之前。

【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法

shall用于一、三人稱疑問句表示征求對(duì)方意見;用于二、三人稱陳述句表示說話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅等;may表示“允許、可以”，語氣比較委婉。

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