課程標題：遂寧安居區(qū)學(xué)會計要多少錢

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遂寧安居區(qū)會計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

為了我們的工作方便，如果發(fā)生財務(wù)費用-----利息收入，最好不按教科書上記在財務(wù)費的貸方，我比較提倡用紅字記在借方，這樣匯總出數(shù)據(jù)記的總賬，就可以直接編報表了。否則你通過結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤，在總賬借方貸方就會比報表都多出利息收入的數(shù)來，編報表時會麻煩喲。其他費用類的科目如果沖也是一個道理。

沖刺班可到面授地區(qū)集中參加考前集訓(xùn)

（5）轉(zhuǎn)股期

三、穩(wěn)住“飯碗”，不能讓日益發(fā)展的社會給out了

（1）固定資產(chǎn)原價；（2）預(yù)計凈殘值；（3）固定資產(chǎn)減值準備；（4）固定資產(chǎn)的使用壽命

本章前面提到了從建賬過程可以看出一個會計人員的業(yè)務(wù)能力及對企業(yè)業(yè)務(wù)的熟悉情況。但是，在實際操作過程中，往往由于沒有注意細節(jié)問題，而產(chǎn)生這樣或那樣的問題。

四看辦學(xué)資質(zhì)

清華大學(xué)謝德仁研究認為，國內(nèi)現(xiàn)行的會計和審計制度與國際相比，差距已不顯著。而新經(jīng)濟下，大量的企業(yè)重組都要涉及無形資產(chǎn)，融資業(yè)務(wù)和金融衍生品變得越來越復(fù)雜，即便是專家也很難明確最適當?shù)姆椒ā，F(xiàn)行的會計報表在反映新經(jīng)濟企業(yè)時已變得很“吃力”。因此，一旦公司有意隱瞞或扭曲，報表與實際情況就會差之千里，而表面上看并不嚴重抵觸現(xiàn)有會計和審計準則。一般地，對于重要性的衡量標準：一是稅前收益的5%到10%，小于正常的稅前收益5%的項目被認為是不重要的，而大于10%的項目是重要的，介于5%到10%之間的項目則需要審計人員進行審計師進行判斷。還有一些審計師使用被審公司總資產(chǎn)的1%或銷售收入的1.5(視二者孰大)作為衡量重要性的標準。可見，在實務(wù)中普遍應(yīng)用的衡量重要性的三項指標分別為：凈收益(或稅前收益)的一定比例;銷售收入的一定比例;總資產(chǎn)的一定比例。其中，凈收益是應(yīng)用最廣的一項指標，但是相對于凈收益，企業(yè)各年的收入和資產(chǎn)數(shù)額波動較小，并且由于凈收益的確定受成本計算方法的影響，更易于被操縱，因此，收入或總資產(chǎn)的一定比例也是衡量重要性的不可缺少的標準，審計師常常綜合應(yīng)用這三項指標。

對被投資單位不具有控制。共同控制或重大影響，且在活躍市場中沒有報價、公允價值不能可靠計量的權(quán)益性投資，應(yīng)作為長期股權(quán)投資核算；如果在活躍市場中有報價、公允價值能夠可靠計量，則應(yīng)作為金融資產(chǎn)（交易性或可供出售金融資產(chǎn)）。

3. 應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款

5．公允價值

5．簡述賬戶與會計科目的區(qū)別和聯(lián)系。

建帳基本程序：

會計信息使用者包括投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾等。

3. 按填制手續(xù)及內(nèi)容不同分類

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