課程標題：托福培訓商丘

商丘睢陽區(qū)托福是商丘睢陽區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，商丘市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，商丘睢陽區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

商丘睢陽區(qū)托福培訓學校分布商丘市梁園區(qū),睢陽區(qū),永城市,民權縣,睢縣,寧陵縣,柘城縣,虞城縣,夏邑縣等地,是商丘市極具影響力的托福培訓機構。

(2)Nunan從交際的角度認為：交際任務是學習者使用目的語來理解領悟、處理問題、發(fā)揮創(chuàng)造、相互交流的課堂教學活動。

The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

284. Money is not everything. 金錢不是一切.

e.g. I'm craving for some chocolate right now.我現(xiàn)在真是非常想吃巧克力。

6. Would you like to drink some tea/coffee/iced water/hot water/candies/fruit?

I\'ve had a number of guitars from Greg and the latest was sent to me lastNovember, which is a great instrument.

對比聯(lián)想：引起相反意義的聯(lián)想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特聯(lián)想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲傷的， 肥的， 貓， 將， 抓住， 書包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 風箏， 系， 繩索， 飛， 天空）。

（4）合成與分解法。

中午去商場吃飯，電梯里一個穿休閑西裝露腳踝，面龐細致的男生用嗲嗲的普通話對身邊的女伴八卦。

80. Can I help you? 我能幫你嗎？

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

②She has firmly established herself as the richest lady in this country．等等。

supply當“提供；供應”講，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

to pick out

to take one’s time

to talk over

to lie down

to stand up

to sit down

all day long

by oneself

on purpose

to get along

to make no difference

to take out

1.to pick out : (to choose, select)

【說明：】to pick out （挑選，揀選）多指購物時的挑選而言。out 用作副詞，形容及物動詞pick.

【例：】

(1) I want to pick out some new ties to give as Christmas s to my friends.

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關課件放入學校的校園網(wǎng)。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

高考英語短文改錯題具有“高起點、低落點”的特點，對學生的語言感覺和語言能力要求較高，但改正的錯誤往往比較簡單。很多學生做不好改錯題不是因為沒有掌握這些語法知識，而是不能通過語感找出錯誤。所以培養(yǎng)學生有意識地去注意一些高考短文改錯的�？键c非常重要。

一、查時態(tài)是否一致

時態(tài)錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態(tài)與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。例如： Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應改為was， 使之與時間狀語in the past一致。

二、查主謂是否一致

在檢查謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)是否正確的同時，還要注意檢查該動詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如：

1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應改為costs，因 其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時。

2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個以上的主語應由靠近謂語的主語來決定謂語的單復數(shù)形式，故become應改為becomes。

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