課程標(biāo)題：汕頭潮南區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)班培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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③疑問(wèn)句中推測(cè)往往用can或could

3.考查情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式的完成式表推測(cè)的用法

4.考查情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式完成式的其他用法

［s:kju'lein］n. 循環(huán)；流通

For example, the soap operas help me to relax, while the documentaries are informative.

【例】It has been calculated that 17 percent of lung cancer cases can be attributed to high levels of exposure to second-hand tobacco smoke. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，有17%的肺癌是由于長(zhǎng)期處于高度的二手煙環(huán)境而引起的。

【常春藤聯(lián)盟來(lái)歷】人加入最有學(xué)術(shù)名望學(xué)院聯(lián)合會(huì)，常春藤聯(lián)盟多數(shù)美國(guó)及世界之母校。

理論，“常春藤聯(lián)盟”之原名應(yīng)追溯到1937年，一位《紐約報(bào)》(New York Herald Tribune)體育新聞?dòng)浾咚固估�．伍德沃�?Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞，因美國(guó)最古老及最菁英的學(xué)校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對(duì)此名詞的解釋則較為古老，來(lái)自較早稱(chēng)之為“四聯(lián)盟”(Four Leage)的運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，包括哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和耶魯大學(xué)。

【例】The global increase in greenhouse gases has been attributed to industrial pollution in developed countries. 全球溫室氣體的增加歸咎于發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)污染。

④Science is making rapid progress in China.

applicant

class　分類(lèi)classify（vt. 把…歸類(lèi)）

【例】The music ceased, and the audience broke into applause. 音樂(lè)停了，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。

I think it will rain this evening.= I think it is going to rain this evening.

*artificial

【例】She had papers, pens and a novel inside her briefcase. 她的公文包里有論文、鋼筆和小說(shuō)。

He said he would come back the next day.

　　乙：我是銷(xiāo)售部的新人，我叫湯姆，很高興認(rèn)識(shí)你。

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