新聞標(biāo)題：2019年汕頭學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大概要多久

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【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

D和E是either A or B的結(jié)構(gòu)，那么A和B也是要平行的。在E中，either后面是名詞，但or后面是介詞詞組，所以E也錯(cuò)誤。

這些詞相對(duì)比較大了，屬于big words ，但在句子中使用得恰到好處，所以并沒有炫耀詞匯量之嫌。這也證明了，用詞不在于大小，關(guān)鍵是用在句子里是否恰當(dāng)。

上例若出現(xiàn)在SAT題中，可能是下面的形式：

評(píng)判英雄的標(biāo)準(zhǔn)

一個(gè)復(fù)數(shù)名詞后有each時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞依然是復(fù)數(shù)形式，如：

（E）$60

A為一個(gè)名詞和兩個(gè)現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的平行，所以不能選用。

這個(gè)句子中，把兩本書的title進(jìn)行比較，具有可比性，但為了避免重復(fù)，第二個(gè)the title要用that代替。這樣，句子的正確表達(dá)是：

I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

用一個(gè)中文等號(hào)表示，就是：

(C)and it is aggravating in its limitations

總之，這個(gè)例子本身確實(shí)能打動(dòng)人，要不落俗套。

z＝8y

\"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant.\"

【分析】

(E)at the time when she was sixty-five years old

【作者觀點(diǎn)分析】

但許多同學(xué)上來(lái)就立即回答問(wèn)題，如有的考生對(duì)該題目會(huì)這樣開始：I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。

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