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    汕頭雅思培訓(xùn)學(xué)校

    汕頭雅思培訓(xùn)學(xué)校|汕頭雅思培訓(xùn)中心|汕頭雅思培訓(xùn)機構(gòu)

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    課程名稱: 2025年汕頭附近雅思培訓(xùn)10大排名
    品牌: 雅思培訓(xùn)
    課程學(xué)費: 電訊
    上課時間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長期有效
    最后更新: 2025-09-07 20:18
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    2025年汕頭附近雅思培訓(xùn)10大排名詳細介紹

    課程標(biāo)題:2020年汕頭附近雅思培訓(xùn)

    汕頭雅思是汕頭雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),汕頭市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,汕頭雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    2020年汕頭附近雅思培訓(xùn)

    汕頭雅思培訓(xùn)學(xué)校分布汕頭市龍湖區(qū),金平區(qū),濠江區(qū),潮陽區(qū),潮南區(qū),澄海區(qū),南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

    Even if in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.

    所以,為了能舉出些有說服力的例子,同學(xué)們平時一定要注意作文素材的積累。

    A writer and translator is…(指一個人,他既是翻譯又是作家)

    (D)was so absent-minded that we became concerned

    (C)9

    either A or B

    一個閱卷者面對那么多的作文,他的時間是非常有限的,據(jù)說一篇TOEFL作文的閱卷時間大概是1分鐘,一篇SAT作文的閱卷時間最多也就是2分鐘,考生所要做的就是取悅閱卷者,不斷地強化閱卷者對你作文的良好印象,讓他在2分鐘內(nèi)對自己的作文大加欣賞。

    范文五

    看到like開始一個句子,就要考慮like后面的核心名詞和主語之間是否可比。既然like most foreigners沒有劃線,那么我們只需要找出主語能夠和most foreigners比較的選項就可以了,即主語必須是“人”。

    10.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest,fear

    Don\'t play games with me!別跟我耍花招!第 1 2 3 頁

    I don\'t know for sure.我不確切知道。

    Stranger:Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I don\'t know for sure. Maybe you could ask the policeman over there.

    如果你認為確實有永遠的英雄,那么就要舉出具體的例子,那個英雄為什么是永恒的;如果你認為沒有永恒的英雄,也要舉出具體例子,來證明永恒的英雄確實不存在。

    A writer and a translator are…(指兩個人,一個是翻譯,一個是作家)

    In passage 1,Douglass characterizes Banks's labor policy in Louisiana as…(主旨)

    (A)Unlike many female poets who preceded her, Emily Dickinson

    (A)she had decided to write another book

    On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

    1)該文使用Opinions are divided...作交代句,開門見山,隨后兩個段落均使用了主題句,使全文結(jié)構(gòu)緊湊,表達嚴(yán)謹。

    2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調(diào)整,如 40%的同學(xué)認為應(yīng)收門票,但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首,而后部分另起一句放在句末:They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急,主題突出,條理清楚。

    3)范文使用了and, what is more, however等連詞,在段落之間使用了on the other hand,這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯(lián)系,使文章表達連貫,渾然一體。

    4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節(jié),這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

    總之,要想使自己的文章有亮點,吸引讀者,在考試中獲得高分,就應(yīng)在用詞、造句、謀篇上下功夫,哪怕是有一處特長都是亮點,都是值得肯定的。

    E的問題是so前面不應(yīng)該有分號。同時,第一個so的后面沒有that,破壞了“so… that”的結(jié)構(gòu)。另外,it沒有指代對象。

    汕頭雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來汕頭雅思培訓(xùn)學(xué)校

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