新聞標(biāo)題:6月深圳托福培訓(xùn)費(fèi)用
深圳托福是深圳托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè),深圳市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,深圳托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
深圳托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布深圳市羅湖區(qū),福田區(qū),南山區(qū),寶安區(qū),龍崗區(qū),鹽田區(qū),龍華區(qū),坪山區(qū),光明區(qū)等地,是深圳市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
(3)如果編號(hào)較大,則用名詞+數(shù)字。如:Room 326
我們還要根據(jù)單詞學(xué)習(xí)的情況,多設(shè)計(jì)各種練習(xí)幫助學(xué)生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學(xué)習(xí)單詞head, finger, body等單詞前后,設(shè)計(jì)諸如看字母、猜讀音或者聽(tīng)讀音選字母等的形式,幫助學(xué)生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時(shí),每個(gè)輔音字母都要進(jìn)行反復(fù)大量的呈現(xiàn),提高學(xué)生對(duì)輔音字母的發(fā)音的敏感度。
二、字母學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)音素意識(shí)
通過(guò)對(duì)比觀察,我們發(fā)現(xiàn)在21個(gè)輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可,如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學(xué)字母發(fā)音時(shí)如能在這方面進(jìn)行一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練,既能幫助學(xué)生正確讀出字母,并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類26個(gè)字母,同時(shí)也初步培養(yǎng)了音素意識(shí),便于以后的進(jìn)一步教學(xué)。
三、元音字母發(fā)音規(guī)則,利用口訣,巧妙記憶
他們非常友善,比起東京人,他們享受著比較輕松的生活節(jié)奏。
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戴瑞奧:可不要薄弱得連每周的“現(xiàn)在”英語(yǔ)通訊也忘了讀!
['eisnt]a. 鄰近的,毗連的
隨著當(dāng)今世界生活節(jié)奏日益加快,我們似乎一直在不停奔忙。
【例】The tunnels abandoned by the beetles provide excellent aeration and water channels for root systems of plants. 被甲蟲(chóng)遺棄的地下通道為植物的根系提供了絕佳的通風(fēng)和汲水管道。
【例】The major casualty of cutting down forests on a large scale has been the environment itself. 受大規(guī)模森林砍伐影響最多的是環(huán)境本身。
(3)用-fold表示。如:
-Zhang Yining she\'s from Beijing.
A. Who B. What C. When D. Where
解析:此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類似的對(duì)話:
12.34%twelve point three four per cent
【例】She picked me a bunch of flowers. 她給我采了一束鮮花。
Joey: The food’s nothing to write home about, but the service is quite good.
plaud 鼓掌applaud(v. 稱贊)
I did not buy stocks but know something about it. I said why the stock index now below 1 000?
【例】New residential blocks are to be completed in three months. 新的住宅區(qū)預(yù)計(jì)3個(gè)月后完工。
*climate
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