2021年松原專業(yè)中級(jí)消防員培訓(xùn)

松原中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過(guò)中級(jí)消防員考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)中級(jí)消防員培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

松原中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

松原中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

可燃?xì)怏w從噴口(管道口或容器泄漏口)噴出，在噴口處與空氣中的氧邊擴(kuò)散混合、邊燃燒的現(xiàn)象，稱為擴(kuò)散燃燒。其燃燒速度主要取決于可燃?xì)怏w的擴(kuò)散速度。氣體(蒸氣)擴(kuò)散多少，就燒掉多少，這類燃燒比較穩(wěn)定。例如，管道、容器泄漏口發(fā)生的燃燒，天然氣井口發(fā)生的井噴燃燒等均屬于擴(kuò)散燃燒。擴(kuò)散燃燒特點(diǎn)為擴(kuò)散火焰不運(yùn)動(dòng)，可燃?xì)怏w與氣體氧化劑的混合在可燃?xì)怏w噴口進(jìn)行。對(duì)于穩(wěn)定的擴(kuò)散燃燒，只要控制得好，便不至于造成火災(zāi)，一旦發(fā)生火災(zāi)也易撲救。

可燃?xì)怏w從噴口(管道口或容器泄漏口)噴出，在噴口處與空氣中的氧邊擴(kuò)散混合、邊燃燒的現(xiàn)象，稱為擴(kuò)散燃燒。其燃燒速度主要取決于可燃?xì)怏w的擴(kuò)散速度。氣體(蒸氣)擴(kuò)散多少，就燒掉多少，這類燃燒比較穩(wěn)定。例如，管道、容器泄漏口發(fā)生的燃燒，天然氣井口發(fā)生的井噴燃燒等均屬于擴(kuò)散燃燒。擴(kuò)散燃燒特點(diǎn)為擴(kuò)散火焰不運(yùn)動(dòng)，可燃?xì)怏w與氣體氧化劑的混合在可燃?xì)怏w噴口進(jìn)行。對(duì)于穩(wěn)定的擴(kuò)散燃燒，只要控制得好，便不至于造成火災(zāi)，一旦發(fā)生火災(zāi)也易撲救。

1.簡(jiǎn)述手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕的類型、報(bào)警方法及復(fù)位方法。
答：(1)類型：按照其觸發(fā)方式的不同，手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕可分為玻璃破碎按鈕和可復(fù)位報(bào)警按鈕。
(2)報(bào)警方法及復(fù)位方法：①玻璃破碎按鈕在使用時(shí)，將玻璃擊碎觸發(fā)報(bào)警，火警解除后需要更換相同規(guī)格的玻璃復(fù)位。②可復(fù)位報(bào)警按鈕在使用時(shí)，推入報(bào)警按鈕的玻璃即可觸發(fā)報(bào)警，火警解除后可用專用鑰匙復(fù)位。

生產(chǎn)、生活、消防合用給水系統(tǒng)，指居民的生活用水、工廠企業(yè)的生產(chǎn)用水及城鎮(zhèn)的消防用水統(tǒng)一由一個(gè)給水系統(tǒng)來(lái)提供。一般城鎮(zhèn)都采用這種消防給水系統(tǒng)形式，因此，該系統(tǒng)應(yīng)滿足在生產(chǎn)、生活用水量達(dá)到最大時(shí)，仍能供應(yīng)全部的消防用水量。采用生活、生產(chǎn)、消防合用給水系統(tǒng)可以節(jié)省投資，且系統(tǒng)利用率高，特別是生活、生產(chǎn)用水量大而消防用水量相對(duì)較小時(shí)，這種系統(tǒng)更為適宜。但應(yīng)該指出，目前我國(guó)許多城市缺水現(xiàn)象嚴(yán)重，消防用水量難以滿足，存在著消火栓數(shù)量不夠、水壓不足的問(wèn)題，針對(duì)這種情況，應(yīng)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，例如，可視具體情況考慮設(shè)置一些必要的儲(chǔ)存消防用水設(shè)施。(2)生產(chǎn)、消防合用給水系統(tǒng)在某些企事業(yè)單位內(nèi)，可設(shè)置生產(chǎn)、消防共用一個(gè)給水系統(tǒng)，但要保證當(dāng)生產(chǎn)用水量達(dá)到最大小時(shí)流量時(shí)，仍能保證全部的消防用水量，并且還應(yīng)確保消防用水時(shí)不致引起生產(chǎn)事故、生產(chǎn)設(shè)各檢修時(shí)不致引起消防用水的中斷。生產(chǎn)用水與消防用水的水壓要求往往相差很大，在消防用水時(shí)可能影響生產(chǎn)用水，或由于水壓提高，生產(chǎn)用水量增大而影響消防用水量。因此，在工廠企業(yè)內(nèi)較少采用生產(chǎn)用水和消防用水合并的給水系統(tǒng)，而較多采用生活用水和消防用水合并的給水系統(tǒng)，并輔以獨(dú)立的生產(chǎn)給水系統(tǒng)。

生活、消防合用給水系統(tǒng)

城鎮(zhèn)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)廣泛采用生活用水和消防用水合并的給水系統(tǒng)。這種系統(tǒng)形式可以保持管網(wǎng)內(nèi)的水經(jīng)常處于流動(dòng)狀態(tài)，水質(zhì)不易變壞，而且在投資上也比較經(jīng)濟(jì)，并便于日常檢查和保養(yǎng)，消防給水較安全可靠。采用生活、消防合用的給水系統(tǒng)，當(dāng)生活用水達(dá)到最大小時(shí)流量時(shí)，仍應(yīng)保證全部消防用水量。

*警報(bào)器消音指示燈：黃色，指示報(bào)警系統(tǒng)內(nèi)的聲光警報(bào)器是否處于消音狀態(tài)。當(dāng)警報(bào)器處于輸出狀態(tài)時(shí)，按“警報(bào)器消音/啟動(dòng)”鍵，警報(bào)器輸出將停止，同時(shí)警報(bào)器消音指示燈點(diǎn)亮。如再次按下“警報(bào)器消音/啟動(dòng)”鍵或有新的警報(bào)發(fā)生時(shí)，警報(bào)器將再次輸出，同時(shí)警報(bào)器消音指示燈熄滅。

物理爆炸本身雖沒(méi)有進(jìn)行燃燒反應(yīng)，但它產(chǎn)生的沖擊力有可能直接或間接地造成火災(zāi)。

*自檢鍵：按下“自檢”鍵可對(duì)火災(zāi)報(bào)警控制器的音響器件、面板上所有指示燈、顯示器進(jìn)行檢查，也可以對(duì)消防聯(lián)動(dòng)控制器狀態(tài)指示燈進(jìn)行檢查。

化學(xué)爆炸是指由于物質(zhì)本身發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體并使溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加而形成的爆炸現(xiàn)象如可燃?xì)怏w、蒸氣或粉塵與空氣形成的混合物遇火源而引起的爆炸，炸藥的爆炸等都屬于化學(xué)爆炸�；瘜W(xué)爆炸的主要特點(diǎn)是：反應(yīng)速度快，爆炸時(shí)放出大量的熱能，產(chǎn)生大量氣體和很大的壓力，并發(fā)出巨大的響聲�；瘜W(xué)爆炸能夠直接造成火災(zāi)，具有很大的破壞性，是消防工作中預(yù)防的重點(diǎn)。

建筑構(gòu)件耐火極限的判定建筑構(gòu)件耐火極限的判定3個(gè)：穩(wěn)定性、完整性、隔熱性;(無(wú)承重)隔熱性：背火面溫升達(dá)到220℃時(shí)止�？偲矫娌贾茫何恢�、防火間距、消防車(chē)道、消防水源;回車(chē)場(chǎng)面積：多層▲12×12m，高層15×15m，重型車(chē)18×18m;防火分區(qū)/防煙分區(qū);1分 不得跨越防火分區(qū)。防火分區(qū)：用①防火墻、②耐火樓板和③其他防火分隔措施(防火門(mén)、防火窗、防火卷簾)分隔而成。第1類安全區(qū)：防煙樓梯間、避難層。

防煙分區(qū)劃分構(gòu)件可采用：擋煙隔墻、擋煙梁(突出頂棚不小于 50cm)、擋煙垂壁(用不燃材料制成，從頂棚下垂不小于 50cm 的固定或活動(dòng)的擋煙設(shè)施)。

可燃?xì)怏w探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)由可燃?xì)怏w報(bào)警控制器和可燃?xì)怏w探測(cè)器組成。

滅火器的噴射性能

(1)滅火器的最小有效噴射時(shí)間

①水基型滅火器在20℃時(shí)的最小有效噴射時(shí)間(見(jiàn)表3-1)。

①滅A類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時(shí)的最小有效噴射時(shí)間(見(jiàn)表3-2)。

②滅B類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時(shí)的最小有效噴射時(shí)間(見(jiàn)表3-3)。

④推車(chē)式水基型滅火器的有效噴射時(shí)間不應(yīng)小于40s，且不應(yīng)大于210s。除水基型外的具有撲滅A類火能力的推車(chē)式滅火器的有效噴射時(shí)間不應(yīng)小于30s。除水基型外的不具有撲滅A類火能力的推車(chē)式滅火器的有效噴射時(shí)間不應(yīng)小于20s。

建筑構(gòu)件耐火極限的判定建筑構(gòu)件耐火極限的判定3個(gè)：穩(wěn)定性、完整性、隔熱性;(無(wú)承重)隔熱性：背火面溫升達(dá)到220℃時(shí)止�？偲矫娌贾茫何恢�、防火間距、消防車(chē)道、消防水源;回車(chē)場(chǎng)面積：多層▲12×12m，高層15×15m，重型車(chē)18×18m;防火分區(qū)/防煙分區(qū);1分 不得跨越防火分區(qū)。防火分區(qū)：用①防火墻、②耐火樓板和③其他防火分隔措施(防火門(mén)、防火窗、防火卷簾)分隔而成。第1類安全區(qū)：防煙樓梯間、避難層。

可燃?xì)怏w與助燃?xì)怏w在燃燒之前混合，并形成一定濃度的可燃混合氣體，被引火源點(diǎn)燃所引起的燃燒現(xiàn)象，稱為預(yù)混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸，也稱爆炸式燃燒或動(dòng)力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃?xì)怏w的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質(zhì)等。許多火災(zāi)、爆炸事故是由預(yù)混燃燒引起的，如制氣系統(tǒng)檢修前不進(jìn)行置換就燒焊，燃?xì)庀到y(tǒng)開(kāi)車(chē)前不進(jìn)行吹掃就點(diǎn)火等。

松原中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

松原中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

松原中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。