新聞標題：蘇州哪里可以培訓sat

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因此，筆者對任務型語言教學的理解是：設定一個任務，讓學生在完成任務的過程中習得語言。

(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;

短短三句中文中有14處用上了英文，令普通人聽起來味同嚼蠟，盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組，然而猛然聽到這些句子，可能會真的有些不適。

評論家指出該劇缺乏創(chuàng)意。

練習時，必須把流利度放在語法之上，不要因為有語法錯誤而不敢講。對于口語來說，流暢地傳達想法是第一位的。語法或句型的不足可在實踐中逐漸糾正。另外，考試時不能過分依賴同伴，每個考生必須有主動性和獨立性。

【例】Sup now, loser? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]super doke (pronounced "doooo" with the mouth only slightly open) (adj) Really cool.

然而，平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量，實踐量，不斷總結經(jīng)驗，培養(yǎng)語感掌握技巧。

HOWEVER能獨立成句，與語氣較強，BUT相反

以下還有一些詳盡的用方，你可以自已看一看

He has itching ears.

讓英語寫作吸引考官眼球的三大法寶

Toxic mushroom kills 6 farmers．

B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.

你不需要忍受這一切。

需要注意的是，本書中的語言以及搭配的音頻以英式英語為主。

你怎么這么容易生氣？

15.You look tired. Had a big night？

Tom:Yes, the traffic is not so bad.

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