課程標(biāo)題：2019年太倉(cāng)學(xué)sat哪家口碑好

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【派】circular（a. 圓形的；循環(huán)的；n. 通知）

aspiration

一般過(guò)去時(shí)由did構(gòu)成。

*aptitude

　　甲：您叫什么名字？

【例】I really like to watch some of the old comedy shows. 我真想看一些以前的喜劇表演來(lái)放松一下。

　　A: Really? What do you do here?

［beni'fil］a. 有利的，有益的

【派】atmospheric（a. 大氣的）

【例】Passive smoking cause between 30,000 and 60,000 deaths from heart attacks each year in the United States. 在美國(guó)，被動(dòng)吸煙每年導(dǎo)致三到六萬(wàn)人死于心臟病。

lose to vt.輸給,敗于

accompany

*awful

［'klkjuleit］vt. 計(jì)算；統(tǒng)計(jì)

［'k:n］n. 謹(jǐn)慎，小心；vt. 警告

［'plai］v. 應(yīng)用，使用；申請(qǐng)

The students can discuss the answers each other.

經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我真正體會(huì)到，在任務(wù)型教學(xué)中，教師起著語(yǔ)言習(xí)得的促進(jìn)者、答疑者和向?qū)У淖饔�。教師是從“學(xué)”的角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的，學(xué)生的活動(dòng)具有明確的目標(biāo)指向，具體的操作要求。在各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學(xué)生的共鳴和興趣，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都是積極、主動(dòng)的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識(shí)點(diǎn)，還有語(yǔ)言運(yùn)用的能力。而且隨著教學(xué)任務(wù)的不斷深化，學(xué)生語(yǔ)言能力的不斷提高，整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程會(huì)越趨自動(dòng)化和自主化，學(xué)生越能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的思想。同時(shí)，我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進(jìn)的地方。例如，完成一項(xiàng)大型的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要占用大量的課堂時(shí)間，從短期效果看，在同等的時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)其他方式來(lái)幫助學(xué)生，取得更大的進(jìn)步。所以教師如何更新觀(guān)念，如何合理安排教學(xué)進(jìn)度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績(jī)的關(guān)系，都是值得探討的問(wèn)題�？傊�，任務(wù)型教學(xué)是一個(gè)舶來(lái)品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國(guó)特定的外語(yǔ)教學(xué)條件下，廣大英語(yǔ)教師要結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，真正提高中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。

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