課程標(biāo)題:太倉英語口語培訓(xùn)學(xué)校哪里好
太倉英語口語是太倉英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),太倉市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太倉英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
太倉英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
270. I do want to see him now. 我現(xiàn)在確實很想去見他。
還可以這樣說:
e.g. Stacy went for the red dress in the end.
■ Plus Plus:
個理論,在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時,“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時,“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的,到1954年時,“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會議:the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。
后臺服務(wù)器接收從車載終端模塊發(fā)送過來的數(shù)據(jù)信息,并負(fù)責(zé)對這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理,按照不同的命令類型,調(diào)用不同的方法,將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到監(jiān)控中心。
The Dutch have taken Holland.
142. Who told you that? 誰告訴你的?
273. I walked across the park. 我穿過了公園。
多次電話、傳真往返之后,非常高興終于見到您,Mitchell先生(先遞出名片), 請收下我的名片。
J: Thanks very much, Mr. Sun. Please accept mine. (offers his own card) and please, call me Johnathan. (both look at cards for a few seconds, then put them in wallets-not pockets.)
supply當(dāng)“提供;供應(yīng)”講,supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物
Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]
再參照一些商務(wù)英語的對話資料,對商務(wù)英語的商務(wù)用法進(jìn)行模仿訓(xùn)練,商務(wù)英語口語培訓(xùn)也就如同家常便飯。
1 . 糾正過多
歡迎來到我們的展會。
我不覺得有什么不行!雖然是有一些問題,但我們?nèi)栽敢馇趭^工作,而且現(xiàn)階段工資仍不算太高。
J: Everything I\'ve seen so far is very impressive. Very impressive indeed.
e.g. Inner Mongolia is an autonomous region.
Nails are constantly regenerating .指甲不斷地新生。
我們允諾生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。
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