新聞標(biāo)題：天津好的研究生學(xué)校

天津海文教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，研究生是天津海文研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，天津市知名的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育研究生衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程研究生取得了驕人業(yè)績(jī)。

天津海文研究生培訓(xùn)學(xué)校分布天津市和平區(qū),河?xùn)|區(qū),河西區(qū),南開區(qū),河北區(qū),紅橋區(qū),東麗區(qū),西青區(qū),津南區(qū),北辰區(qū),武清區(qū),寶坻區(qū),濱海新區(qū),寧河區(qū),靜海區(qū),薊州區(qū)等地,是天津市極具影響力的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

天津海文研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句長(zhǎng)這樣：To?encourage?innovation?and?competition,?the?report?calls?for?increasedinvestment?in?research,?the?crafting?of?coherent?curricula?that?improve?students\'?abilityto?solve?problems?and?communicate?effectively?in?the?21st?century,increased?funding?for?teachers?and?the?encouragement?of?scholars?to?bringtheir?learning?to?bear?on?the?great?challenges?of?the?day.

但劉洋的研究生同學(xué)馬倩倩則是一心想走科研路。馬倩倩來(lái)自該�；瘜W(xué)工程與技術(shù)專業(yè)，她在本科階段就覺得自己的知識(shí)還不夠全面，因此選擇繼續(xù)讀研究生，進(jìn)入更高層次的學(xué)術(shù)殿堂，也更希望通過(guò)碩士研究生階段的學(xué)習(xí)，獲得博士研究生的教育資格。

但這些人恰好忘記了\"胡服騎射\"的故事。從某種意義上說(shuō)，模仿也是一種進(jìn)步。

周明是陜西師范大學(xué)的一名非全日制研究生，本已經(jīng)工作的他，去年又選擇重返校園讀研。“我來(lái)讀研究生的原因很簡(jiǎn)單，工作了幾年想要升職，但學(xué)歷不夠用，所以考了非全日制的研究生，多拿個(gè)學(xué)歷，為以后做準(zhǔn)備。”周明對(duì)記者說(shuō)。

兩者之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：
自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律都具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性。人不能任意改變、創(chuàng)造或消滅自然規(guī)律，但人可以改造自然，有目的地調(diào)控自然界的實(shí)物、能量和信息過(guò)程，使各種客觀規(guī)律共同作用的結(jié)果有利于人的變化或保持有利于人的穩(wěn)定性。

1、注重信息的搜集
等待考試成績(jī)的時(shí)間里，考生可以搜集下自己所報(bào)考的專業(yè)在全國(guó)有哪些單位招生，入學(xué)考試科目的招生專業(yè)在全國(guó)有哪些單位，以便調(diào)劑開始時(shí)，關(guān)于這些院校的調(diào)劑信息或是專業(yè)招生情況，以便聯(lián)系，申請(qǐng)調(diào)劑。

“全國(guó)分答平臺(tái)”是中國(guó)教育在線近期新推出的考研點(diǎn)對(duì)點(diǎn)問(wèn)答平臺(tái)，在這里同學(xué)們可以直接找目標(biāo)院校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢考研中遇到的任何困惑，快速準(zhǔn)確，并且大大節(jié)省了搜集考研信息的時(shí)間。

1、考試途中遭遇交通障礙
考生在參加考試的路上交通情況難以預(yù)料，留出充足的時(shí)間就不怕遇到堵車等交通問(wèn)題了。考生乘坐公交車遇塞車時(shí)，可中途下車，改乘其他交通工具，或求助交警。遇到這種狀況最重要的是保持冷靜，不可亂了方寸。并在開考前15分鐘到達(dá)，盡快平復(fù)心情，全心投入考試當(dāng)中。
2、遭遇天氣驟變
如果遇到溫度驟降、大雪等天氣，廣大考生要做好保暖的準(zhǔn)備工作。特別是室外氣溫相對(duì)低的北方的考生更是要準(zhǔn)備好圍巾、帽子、手套等一系列防寒用具，以防凍壞身體，影響了考試。
3、丟失準(zhǔn)考證
考試前一晚、考試當(dāng)天出門仔細(xì)檢查自己的必帶物品，備好準(zhǔn)考證的電子版�？荚嚠�(dāng)天忘記帶，自己先去考場(chǎng)，讓朋友、家人幫忙打印一份送到考場(chǎng)。監(jiān)考老師手里會(huì)有考生的個(gè)人信息和照片，對(duì)上之后會(huì)讓考生先行考試，考試結(jié)束之后送達(dá)也是可以的（關(guān)于這一點(diǎn)，不同考點(diǎn)會(huì)有不同政策，不要存有僥幸心理，影響考試心情）。
4、忘帶或丟失身份證
忘記帶身份證的情況，可以讓朋友送達(dá)，。若是身份證丟失，來(lái)不及補(bǔ)辦，當(dāng)?shù)嘏沙鏊�出具的帶有個(gè)人頭像的臨時(shí)身份證，并和考點(diǎn)確認(rèn)用臨時(shí)身份證能否進(jìn)行考試。
5、遺漏文具
一般考場(chǎng)都會(huì)有文具的備份，舉手示意監(jiān)考老師，說(shuō)明情況，可以使用備份文具。若還沒(méi)正式開始考試，可以向富余的考生借用。
6、漏填、填錯(cuò)名字
這種情況比較少見，一旦出現(xiàn)這種情況，記得向監(jiān)考老師說(shuō)明，征得他們的同意之后進(jìn)行填寫，避免當(dāng)作弊處理。
7、女生遇到生理期
女生在考試時(shí)來(lái)例假是正常的生理現(xiàn)象，要做好充分的準(zhǔn)備。到考場(chǎng)時(shí)帶好所需的物品及藥物，如果考試半途感到不適，需要去衛(wèi)生間，要及時(shí)向老師尋求幫助。不要因?yàn)檫@些而影響考試。
8、趕考路上受傷
步行赴考的考生，更應(yīng)該提前出門，留出充裕的時(shí)間。過(guò)馬路的時(shí)候要聽從信號(hào)燈或交通協(xié)管員的指揮，走人行橫道或過(guò)街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動(dòng)時(shí)，如自己尚能行動(dòng)，應(yīng)該攔招出租車堅(jiān)持去考場(chǎng)參加考試；如果自己行動(dòng)有困難，應(yīng)撥打110或向路人、巡警求助。
9、考試時(shí)找不到考場(chǎng)
在考前一兩天，考生應(yīng)該抽時(shí)間熟悉考場(chǎng)。熟悉考場(chǎng)的內(nèi)容有：考場(chǎng)離居住地點(diǎn)有多遠(yuǎn)？用什么方式抵達(dá)比較迅速安全？在路上要花多少時(shí)間？自己在哪個(gè)教室？在哪個(gè)位置？廁所及其他服務(wù)設(shè)施在哪兒？這些問(wèn)題在臨考準(zhǔn)備時(shí)都應(yīng)該盡可能弄清楚。找不到考場(chǎng)時(shí)，應(yīng)馬上聯(lián)系老師，請(qǐng)他們指點(diǎn)你。不要麻煩同學(xué)，他們也沒(méi)時(shí)間幫你。
10、考場(chǎng)上突然犯暈
考場(chǎng)上如果自己感到不舒服，要及時(shí)和監(jiān)考老師說(shuō)明，不要硬撐；如果是別人出現(xiàn)類似于暈倒的情況，會(huì)有老師和醫(yī)生作必要的處理，自己一定不要受其影響，就當(dāng)沒(méi)有看到，集中注意力，認(rèn)真答題。

我以很多人文社科類專業(yè)課會(huì)考的“名詞解釋”為例，我看過(guò)專業(yè)課真題，知道了會(huì)考名詞解釋，那我在復(fù)習(xí)專業(yè)課書籍過(guò)程中，但凡看到書中某個(gè)內(nèi)容在解釋某個(gè)名詞概念，在闡述某個(gè)專有名詞，那它既有可能成為“名詞解釋”的考點(diǎn)，所以我得把它單獨(dú)畫出來(lái)，并在旁邊標(biāo)記一下。

看好了，我是說(shuō)反復(fù)誦讀，不是硬背！
很多同學(xué)有一個(gè)誤區(qū)，總以為記憶知識(shí)點(diǎn)就應(yīng)該一下子把它記住、記牢，妄想著“一勞永逸”。

如果沒(méi)過(guò)，也不要擔(dān)心啦。用別的東西可以代替英語(yǔ)四級(jí)，只要你在復(fù)試的時(shí)候，有一方面的成績(jī)比較突出，也是可以的。比如，有一定分量的成績(jī)，取得了一些省部級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)或者獲獎(jiǎng)證書，以及有一些專利，或者學(xué)術(shù)有一定的造詣，那也是可以的。不管用什么方法，一定要彌補(bǔ)你英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)的損失，不過(guò)具體的要看復(fù)試院校的要求了。

其實(shí)各大券商喜歡的也是擁有理工科背景的經(jīng)管類碩士本科是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、物理專業(yè)的機(jī)會(huì)更大，當(dāng)然對(duì)于某些特定領(lǐng)域(如醫(yī)藥行業(yè)、化工行業(yè)、軍工行業(yè)等)的行業(yè)研究員來(lái)說(shuō)，專業(yè)是不受限制的!以五道口為例，2013年保送的40人中，有一半專業(yè)與經(jīng)濟(jì)毫無(wú)關(guān)系。老師也經(jīng)常提及，本科時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)的在碩士階段有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槠鋽?shù)學(xué)功底、計(jì)算機(jī)功底夠強(qiáng)，而金融方面的知識(shí)彌補(bǔ)起來(lái)是很快的。
No.5金融學(xué)考研不得不看的兩本秘籍
金融聯(lián)考雖然取消了，但當(dāng)年名震江湖的“金融聯(lián)考白皮書”(《金融學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)》，金程教育編著)余威仍在。在當(dāng)前，這本書仍然可以看作金融考研人的“葵花寶典”。它涵蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、投資學(xué)，唯一可惜的是由于歷史的局限它沒(méi)有公司金融的內(nèi)容。有它在手，足以應(yīng)付很多學(xué)校的初試，尤其是部分指定高鴻業(yè)版西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、黃達(dá)版金融學(xué)、姜波克版國(guó)際金融學(xué)為參考書的高校。甚至在未來(lái)報(bào)考銀監(jiān)會(huì)公務(wù)員準(zhǔn)備專業(yè)課考試的時(shí)候，它依然是制勝的利器。不過(guò)此書早已絕版，想買只能在網(wǎng)上淘了。另一本是《證券從業(yè)資格考試系列教材基礎(chǔ)知識(shí)》，對(duì)于毫無(wú)金融基礎(chǔ)的人，瀏覽完這本書，大體的金融知識(shí)基礎(chǔ)架構(gòu)就基本建立起來(lái)了，一般概念性的問(wèn)題就再也難不住了。
No.6做好碩士階段面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡小組作業(yè)與上臺(tái)展示的準(zhǔn)備

《意見》要求，繼續(xù)深化義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題治理。以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為手段，逐縣(區(qū))、逐校開展擇校亂收費(fèi)問(wèn)題排查。堅(jiān)決查處“以錢擇校、以分擇生、以權(quán)入學(xué)”等違規(guī)行為。要進(jìn)一步完善教輔材料管理新機(jī)制，及時(shí)出臺(tái)或更新教輔材料推薦目錄。堅(jiān)決查處評(píng)議、選用過(guò)程中的地方保護(hù)主義、徇私舞弊等違規(guī)違紀(jì)行為，以及虛報(bào)印張、豪華印刷、侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等侵害群眾利益的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)一，是報(bào)考理工科的學(xué)生考，考試內(nèi)容包括高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，考試的內(nèi)容是最多的。

但是這種轉(zhuǎn)化會(huì)給你帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，研究生本身就屬于高端人才，一定要選擇對(duì)于高端人才需求量特別大的地區(qū)，只有這種地方才能消費(fèi)得起高端人才，擺在你面前的工作機(jī)會(huì)才足夠多、足夠好。

集體提出。
1997年，十五大報(bào)告中提出：“加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，到2010年形成有中國(guó)特色的

有的不想從事研究，但害怕自己沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！

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