原標題：太原平陽路版式設(shè)計培訓學校

電腦設(shè)計信息 太原平陽路版式設(shè)計是太原電商設(shè)計培訓學校的重點專業(yè)，太原市知名的版式設(shè)計培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，太原電商設(shè)計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

太原電商設(shè)計培訓學校分布太原市清徐縣,陽曲縣,婁煩縣,小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市等地,是太原市極具影響力的版式設(shè)計培訓機構(gòu)。

太原電商設(shè)計培訓學校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓類學校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓、室內(nèi)設(shè)計培訓、網(wǎng)頁設(shè)計培訓、電商設(shè)計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

以扦情散文的自由版式設(shè)計為例:

對稱的版式，給人穩(wěn)定、理性、理性的感受。

版式設(shè)計的最終目的是使版面產(chǎn)生清晰的條理性，用悅目的組織來更好地突出主題，達到最佳訴求效果。 按照主從關(guān)系的順序，使放大的主體形象視覺中心，以此表達主題思想。 將文案中的多種信息作整體編排設(shè)計，有助于主體形象的建立。

向心視覺元素向版面中心聚攏的運動。

中心直接以獨立而輪廓分明的形象占據(jù)版面中心。

并置構(gòu)成的版面有比較、解說的意味，給予原本復雜喧鬧的版面以秩序、安靜、調(diào)和與節(jié)奏感。

版式設(shè)計是平面設(shè)計的一個重要組成部分,它是好還是壞將直接影響傳播效果的平面設(shè)計。一個好的版式設(shè)計不僅可以更好地傳達信息內(nèi)容,激發(fā)人們對產(chǎn)品購買行為,會給人一種美麗的享受。這里從版式設(shè)計的實用功能和審美價值,討論了平面設(shè)計的意義。

強化整體布局－將版面的各種編排要素在編排結(jié)構(gòu)及色彩上作整體設(shè)計。

藝術(shù)和功能統(tǒng)一格式設(shè)計需要掌握和控制的一個重要的原則,在形式和內(nèi)容。統(tǒng)一的前提下,進一步實現(xiàn)藝術(shù)與功能的統(tǒng)一。

版式設(shè)計不僅僅是一項課程內(nèi)容，更是可以培養(yǎng)成為學習中的一種技能。尤其在建筑設(shè)計的學習過程中，每一個方案的表達，每一次圖紙的設(shè)計，每一段進度的匯報展示，都離不開版式的設(shè)計。版式設(shè)計通常不會作為硬性的要求，但卻是我們的最基本的專業(yè)素養(yǎng)，也是影響我們表達效果的重要因素。

版式設(shè)計的形象不僅是作為設(shè)計元素補充的文字消息,也是一種有效的方法來改善可讀性和感興趣的設(shè)計。它的主要作用是明確視覺指令和目視判讀的文字和內(nèi)容,以及布局裝飾和美化。在這個“讀圖”的時代,圖像無疑是迅速抓住欣賞者的視線,捕捉其內(nèi)心，叩擊其心靈的最便捷有效的方式之一。

圖片部分感性而有活力，而文字則理性而靜止。

版面以圖像充滿整版，主要以圖像為訴示，視覺傳達直觀而強烈。文字

滿版型，給人大方、舒展的感覺。是商品廣告常用的形式。

孩子們的想象力很豐富,所以特有的造型更生動的設(shè)計可以接近孩子的心理,達到令人印象深刻的結(jié)果。

版式設(shè)計不僅僅是一項課程內(nèi)容，更是可以培養(yǎng)成為學習中的一種技能。尤其在建筑設(shè)計的學習過程中，每一個方案的表達，每一次圖紙的設(shè)計，每一段進度的匯報展示，都離不開版式的設(shè)計。版式設(shè)計通常不會作為硬性的要求，但卻是我們的最基本的專業(yè)素養(yǎng)，也是影響我們表達效果的重要因素。

層次是版式設(shè)計中容易被忽視的一個問題，它包括了圖片分組、圖片大小以及文字大小等層次內(nèi)涵。不同類別的分組之間要有較明顯的空白分隔，但是分隔明顯不意味著空白間距大，而是明顯大于組內(nèi)分隔距離即可。對于大面積的重要的圖片圖形而言，要作為一個明顯的大層次，其他圖形按重要程度最好還要再有兩類大小，這樣圖就有了三個明顯的層次。文字也是如此，在圖比文字重要的排版中，文字大小是要受到嚴格控制的，標題不宜大于1厘米，標注性文字3-4毫米即可。整個版式中，文字的樣式不宜多于三種，否則會有喧賓奪主、層次混亂之感。

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