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    太原金茂大廈實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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    課程名稱: 2025太原優(yōu)秀的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)
    品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
    課程學(xué)費(fèi): 電訊
    上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長(zhǎng)期有效
    最后更新: 2025-09-03
    瀏覽報(bào)名: 576人
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    2025太原優(yōu)秀的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)詳細(xì)介紹

    課程標(biāo)題:2020太原優(yōu)秀的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

    太原金茂大廈實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是太原金茂大廈實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),太原市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太原金茂大廈實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

    2020太原優(yōu)秀的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

    太原金茂大廈實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽(yáng)路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    160. Relate to…感同161. 身受

    Relate指“與….系”,不過(guò)是指怎樣的關(guān)系呢?字在對(duì)話中的用法是relate to….指的“感同身受的體會(huì)”。說(shuō)法常?梢月牭。

    A:I’m afraid to flying. 我害怕坐飛機(jī)。

    B:I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.

    我能體會(huì)。我作噩夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到墜機(jī)。

    Relate to 也可以用來(lái)表達(dá)“溝通上有共識(shí)”。若是“代溝”(generation gap),或是觀念不同而溝通上的,你就可以用上下面的這句話。

    A:I have trouble relating to Carol. 我跟卡羅溝通很難。

    B:Maybe it’s because she’s 30 years older than you.

    或許這是她比你年長(zhǎng)三十歲。

    162. On a moment’s notice 臨時(shí)通知

    Notice是“通知,注意”的意思,on a moment’s notice指“到了最后一刻,才臨時(shí)來(lái)的通知”。通常醫(yī)生是最容易被臨時(shí)通知出診的行業(yè)了。

    A:He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.

    annual [njul] a. 每年的(yearly);一年一度的

    【記】來(lái)自impend(v. 即將發(fā)生)

    該報(bào)告對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了比較具有體、準(zhǔn)確的描述。

    [kntent] n. [常pl.]內(nèi)容(matter),容量(capacity)

    關(guān)于還在考試路上奮進(jìn)的各位考生,我無(wú)法相助其他,唯有通過(guò)本書為考生鋪就新托福備考之路,祝各位取得理想的成績(jī),順利進(jìn)入自己理想的大學(xué)。

    【派】eccentricity(n. 古怪)

    exceed [ksid] v. 超過(guò),超出(*surpass, *go beyond)

    【記】來(lái)自deficient(a. 不足的,缺乏的)

    【例】How are we going to classify a typical politician or business person who engages in unethical practices? 我們?cè)趺捶诸愖鍪虏坏赖碌牡湫驼突蛏倘耍?/p>

    The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). b或是 It is high time that we (發(fā)出倡議).

    雖然我們感謝貴方的合作,但是很抱慊,我們不能再減價(jià)了。

    neogenesis

      Johnson:Ok
      Manager:Mr. Clark, I really appreciate your passion at work.
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      Johnson:Thank you. And thank you for showing me around.
      Manager:You are welcome.

      約翰森:早上好,卡拉克先生。我是新來(lái)的軟件工程師。
      經(jīng)理:早上好,歡迎加入NFD公司,約翰森先生。你來(lái)早了。

    【例】If the computer doesn't break down again, the data will be available to us soon. 假如電腦不再死機(jī),我們就能很快得到數(shù)據(jù)。

    【記】詞根記憶:cata(下面)+lyst(分開,分解)→起分解作用→催化劑

    太原金茂大廈實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太原金茂大廈實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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