新聞標題：太原學sat去哪個學校好

太原sat是太原sat培訓學校的重點專業(yè)，太原市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，太原sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

太原sat培訓學校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的sat培訓機構。

這些滿分作文，盡管每一篇都存在這樣那樣的小缺憾，但這些小缺憾相對于整篇文章來說無異白璧微瑕，它們并不影響該篇文章整體上的優(yōu)秀。

She is afraid to contact the social services in case they are labelled a problem family.她不敢聯(lián)系社會服務部門，以免被當作問題家庭。If the property needs a new dishwasher, no problem, just put it on a credit card.如果住所需要一個新的洗碗機，沒問題，用信用卡買一個就可以了。If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.如果他們不想和我講話，好的。我不介意。A new problem has arisen.出現了新問題。The problem became even more complicated.問題更復雜了。He doped out a solution to the problem.他想出了一個解決問題的辦法。

A的問題是he到底指代父親還是兒子？

● SAT作文的結束

Yesterday I went to the cinema earlier than they did.

You are a great help．你幫了大忙

I couldn\'t be more sure．我再也肯定不過。

I am behind you．我支持你。

A： Whatever decision you\'re going to make， I am behind you．

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

在該段落結束的地方，作者也重復了thesisstatement的內容，但和第二段的重復保持了措辭的區(qū)別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

第二節(jié)　主謂一致試題分析

E把所有問題改正了。其中，助動詞did代表saw的意思，同時，補了介詞in。一般來講，凡是不同年代的東西作比較，正確答案里一定會在年代前加上介詞。

這兩段文字幽默，但又決不重合現象，因此，非常具有殺傷力。尤其是第三段結尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了兩個書面語的大詞“philosophy”與“poses questions”，自揭家里的小小尷尬，把閱卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。

（C）5

4. 28

(D)are not highly motivated or at least moderately intelligent

More than one student is…

這是為了保證就事論事，就作文本身的質量來打分，避免受到作文本身以外的因素的影響。

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