新聞標(biāo)題：太原萬柏林區(qū)sat要學(xué)多久
太原萬柏林區(qū)sat是太原萬柏林區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太原市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原萬柏林區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
太原萬柏林區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
我要選些新領(lǐng)帶，送給我的朋友們作為圣誕禮物。
(2)which book did you pick out to send to Helen?
你挑選了那一本書給海倫呢？
2.to take one’s time : (to work or go leisurely, not to hurry)
【說明：】to take one’s time（從容不迫，慢慢來）指有足夠的時(shí)間，盡可慢慢的去做，time的后面可以跟現(xiàn)在分詞，如例一中的doing,作為主詞補(bǔ)語；也可以跟in, 接著用一名詞或動(dòng)名詞作為in的受詞如例二。
【例：】
(1) there is no hurry. You can take your time doing that work.
不要忙，你可以慢慢地去做那個(gè)工作。
(2)william never works rapidly. He always takes his time in everything that he does.
乙：很高興見到你，馬特。我是路西，我們?cè)谕粋�(gè)部門。
我國的經(jīng)濟(jì)一直以較高的速度向前發(fā)展。
1、各種時(shí)態(tài)的定義都去弄明白,還有相對(duì)應(yīng)的基本的句型結(jié)構(gòu)。
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.
I’m writing to thank you for your help during my stay in America.
李華打電話給Larry，問他想不想一起去看棒球比賽。
LL: Hello?
LH: Hi, Larry!
LL: Hi Li Hua, how are you doing?
LH: 我挺好的，你呢？忙不忙？
LL: I\'m also pretty good. I just finished up my project at work and my boss seemed really impressed.
LH: 恭喜你！我們得好好慶祝一下。一起去看棒球賽怎么樣？
LL: I\'m down.
LH: You are down? 你心情不好嗎？你不是剛完成了手里的項(xiàng)目，而且老板特別滿意嗎？Why are you down?
LL: Well you\'re right in that sometimes down can be used to mean sad, but in this case, \"I\'m down,\"means I would like to go along with that plan.
LH: 那你剛才說I am down. 意思是愿意跟我一起去看棒球賽嘍？
LL: That\'s exactly right, Li Hua. Now which game would you like to go see?
LH: 都可以。I am down for anything. 最近哪個(gè)隊(duì)來華盛頓？
LL: Well I\'ve got the schedule for the Washington Nationals here. It looks like on Tuesday they are playing the New York Mets, and on Thursday they are playing against Philadelphia and Saturday they are playing against the LA Dodgers.
LH: 我無所謂。I would be down for going to see any of those games. 不過，如果讓我選，我更愿意周末去。
LL: I am down for the weekend game as well. You never know how late it might run, and I can sleep in on Sunday.
LH: 那就一言為定，我們?nèi)タ葱瞧诹且粓觥?br/>
LL: Li Hua, would you be down for getting dinner before the game with me?
LH: 好�。≡蹅兿瘸渣c(diǎn)兒東西，比賽可能會(huì)到很晚才結(jié)束呢。
LL: That\'s probably a good idea. You never know how long the game could last.
LH: 比賽幾點(diǎn)開始？更多信息請(qǐng)?jiān)L問：
LL: According to this schedule, the game starts at 7:00. So maybe we can meet around 5:30 and get some food then?
LH: I\'m down for that.
190. My mouth is watering. 我要流口水了。
=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于這場大雨，比賽被迫取消。
2.The accident resulted in the death of two people. 這場意外事故造成兩人死亡。
為了彌補(bǔ)這一缺陷，英語新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實(shí)感（reality）和直接感（immediacy）。
英語教師尤其是要善待學(xué)生的錯(cuò)誤，要“容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤”，教學(xué)中應(yīng)做到多表揚(yáng)、少批評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口表達(dá)。作為工具的語言，只要解決了表達(dá)的問題，就達(dá)到了交際的目的。
superior 較好的，較高的 反義詞 inferior
中國學(xué)生聽說或閱讀障礙就是詞匯，學(xué)生提前記單詞，就為聽說閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是：學(xué)習(xí)者解放個(gè)性，認(rèn)識(shí)自己的能力，樹立學(xué)好的信心；建立意識(shí)和潛意識(shí)的聯(lián)系；使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見，此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。
35. Of course! 當(dāng)然了！
因?yàn)樽C據(jù)不足，兇手逃脫了。
平時(shí)多用英語口語進(jìn)行交流。
中國式的英語口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在任務(wù)型語言教學(xué)模式的實(shí)施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。
“效率優(yōu)先這是我對(duì)說話中英文夾雜是否合適的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
太原萬柏林區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來太原萬柏林區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢
點(diǎn)擊交談