新聞標題：漯河源匯區(qū)在哪學一級建造師好

建筑工程信息 漯河源匯區(qū)一級建造師是漯河源匯區(qū)一級建造師培訓學校的重點專業(yè)，漯河市知名的一級建造師培訓機構，教育培訓知名品牌，漯河源匯區(qū)一級建造師培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市設有120余所分校，學校歡迎你的加入。

漯河源匯區(qū)一級建造師培訓學校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的一級建造師培訓機構。

漯河源匯區(qū)一級建造師培訓學校是一所建工類專業(yè)培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經濟師等專業(yè)。

一級建造師掛靠主要存在的風險就是以上的這幾個方面，一級建造師掛靠雖然具有一定的風險，然而每年還是有很多的人群會通過掛靠為自己帶來額外收入，所以說它的風險也未必就讓人不能承擔，在風險和收益這兩個方面，人們還需要自己進行衡量，不可能不勞而獲。所以大家在掛靠時候一定要謹慎。一級建造師不注冊是可以進行增項報考的。但應注意注意以下事項：1、報名時應選擇的級別為“相應專業(yè)”;2、考試合格后可獲得相應的專業(yè)考試合格證明;3、已取得的一級建造師增項證書，必須和主項證書注冊在一家單位，不能分開。一級建造師不注冊是可以進行增項報考的。但應注意注意以下事項：1、報名時應選擇的級別為“相應專業(yè)”;2、考試合格后可獲得相應的專業(yè)考試合格證明;3、已取得的一級建造師增項證書，必須和主項證書注冊在一家單位，不能分開。

注冊建造師有權以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理；從事其他施工活動的管理；從事法律法規(guī)或國務院行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務。

(一)凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試：一級建造師掛靠存在的風險主要有三：

工程類或工程經濟類專業(yè)列表:

土木工程、建筑學、電子信息科技與技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程、熱力與運動工程、冶金工程、環(huán)境工程、安全工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油氣儲運工程、化學工程及工藝、生物工程、制藥工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設備工程、通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、過程裝備與控制工程、電氣工程及其自動化、工程管理、工業(yè)工程等36 個專業(yè)。1998 年以前取得學位的，可按教育部現行《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》確定自己所學專業(yè)是否屬于“工程類或工程經濟類”專業(yè)。

(二)符合(一)有關報名條件，于2003年12月31日前，取得建設部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經理資質證書》，并符合下列條件之一的人員，可免試《建設工程經濟》和《建設工程項目管理》2個科目，只參加《建設工程法規(guī)及相關知識》和《專業(yè)工程管理與實務》2個科目的考試：教學師資： 同濟、清華等大學及行業(yè)協會建筑專業(yè)知名專家教授

　　縮縫：縮縫是為減少混凝土的收縮應力和溫度翹曲應力而設置的。一般采用假縫形式，不設傳力桿。但在特重交通的公路上，由于荷載的重復作用次數多和軸載大，使接縫的傳荷能力迅速降低，出現錯臺現象，故宜加傳力桿。

 2017年一級建造師考試實務科目備考方法和技巧

 

眾所周知，實務科永遠是一級建造師考試中的老大難，一方面是公共科目與實務科目相比知識理解記憶稍稍簡單，另一方面是公共科目考查的形式全部為客觀題目，即使不會也有蒙對的可能性，當然不能指著蒙通過哈。而實務科目不同，實務考查兩種題目類型，即客觀題和主觀題。實務滿分160分，其中選擇題滿分40分，案例題滿分120分，想通過考試實務案例題至關重要。因此對于實務科目各位小伙伴們需要投入精力要多一些。

　　好了，既然實務科目如此重要又如此有難度系數，那么如何備考呢？

　　碎片化備考客觀題

　　實務科目中的客觀題，分值不是很高，但是一樣是需要我們要得的分數。實務科目選擇題最突出的特點之一就是零碎。選擇題的考查不是系統(tǒng)化的，因此備考客觀題時，我們需要做的是熟悉掌握、準確記憶，不需要能默寫，也就是說出現客觀題后根據題干和選項可以找出正確答案即可。

　　數字知識點

　　實務中數字知識點考查是一特點，以建筑實務為例，比如不同情況下溫度、天數和風級的規(guī)定以及建筑構造中的數字規(guī)定等等，注意區(qū)分記憶。2016年考查了砂漿的拌制，砂漿的攪拌時間和砂漿試塊留置的組數、個數、尺寸都有涉及，只有準確記住，才能選出正確的答案。

　　分類知識點

　　機電實務需要分類記憶的知識很多，例如第一章第一節(jié)金屬的類型，第二節(jié)機電工程常用的工程設備分類等等。比如2016年一級建造師機電實務考查了特殊性能低合金高強度鋼分類。注重根據不同的分類標準有不同的內容。

　　易混淆知識點

　　以一級建造師市政實務為例，2016年考查城道路基層施工技術，該知識點下有三“兄弟”即石灰穩(wěn)定土基層與水泥穩(wěn)定土基層;石灰粉煤灰穩(wěn)定砂礫(碎石)基層;級配砂礫(碎石)、級配礫石(碎礫石)基層，三個小知識特別容易雜糅在一起考查，看清題干、注意區(qū)分。

　　用最少的時間、精力付出，拿最多的分數，學習也要有較高的性價比~~

　　題式備考案例題

　　案例題的考查比綜合，會考查技術知識、管理知識、常識甚至超綱的現場知識。因此在備考案例知識點時，需要有一個主線貫穿其中施工過程。

　　技術型知識點

　　以市政實務中橋梁工程為例，在學習此類知識的時候，需要學會前后聯系。橋梁工程的施工過程如何(從下到上)，在每一個施工工序中需要注意的材料、工藝、人員問題有哪些、可能有的質量和安全問題有哪些，是不是有哪些需要特別注意的點。全套的過程您都可以想明白了、記清楚了，以此為專題的內容就拿下了!

2017年一級建造師備考火熱開始，提前備考三步走，通關就要穩(wěn)! 一鍵查看2017年一級建造師過關取證方案!優(yōu)路教育祝各位一建考生順利過關！

工作年限從畢業(yè)后開始計算（按月份），截止到報名當年年底； 全日制學歷只能從畢業(yè)后開始計算工作年限（實習期不能計算在內）； 非全日制學歷，如：自考、成考、函授等，工作年限則可以累加計算。

一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試，綜合考試包括《建設工程經濟》、《建設工程法規(guī)及相關知識》、《建設工程項目管理》三個科目，這三個科目為各專業(yè)考生統(tǒng)考科目，專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理與實務》一個科目。

　　目前，我國考試亂象問題亟待進一步規(guī)制。從職業(yè)考試的體系角度來講，職業(yè)考試分為職業(yè)資格考試和職業(yè)水平考試。職業(yè)資格考試有區(qū)分執(zhí)業(yè)資格考試和準入資格考試。執(zhí)業(yè)資格主要針對社會通用性強、與公共利益相關的事項而言，準入資格主要針對某一專業(yè)(工種)學識、技術和能力的事項而言。同時，職業(yè)水平考試則與行業(yè)準入和執(zhí)業(yè)準入無關。

　　復習階段的心態(tài)往往對復習質量有著極大的影響，連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，如果感到厭倦了，我們就需要改變一下復習的時間分配，把握更有效的復習。

　　雖然廣東一級建造師數量很多，大約24317人，位居全國第四，但供不應求，價格存在上漲的動力。

將一級建造師證書掛靠給建造企業(yè)，雖然雙方都能夠獲得一定的利處，但是在法律上來講的話，雙方的合約關系是不受法律保護的，倘若建造企業(yè)并不按照之前商談好的價錢支付掛靠費用，人們的一些合法權益也就沒有辦法得到保障，即便雙方簽訂了協議，協議也是不會受到法律保護，沒有法律效力的。

四、2018年一建建筑-教材變化預測點

預測變化一：增加裝配式結構工程內容

裝配式結構工程是結合實際順應發(fā)展潮流的一種工程，把預制構件運送到施工現場進行組裝，不僅省時便捷，同時也節(jié)能環(huán)保。雄安新區(qū)的規(guī)劃中很大一部分的建筑物都是這種結構的工程，新教材肯定會與時俱進把這個知識點增加到內容中。

預測變化二：增多保溫節(jié)能工程內容

保溫節(jié)能工程在之前的舊教材中體現的內容不多，但近些年的行業(yè)規(guī)范中越來越體現其重要性，結合節(jié)能、環(huán)保、綠色施工的知識點會增加其在教材內的比重，這也是順應時代進步的體現。

預測變化三：刪除力學知識點及招投標知識點

建造師是一個高級管理崗位，力學的知識點偏靠技術層面較深，在實際工作中應用并不多，對此知識點的刪減是結合實際，務實求真的體現。

招投標的知識點與其說刪減不如說轉移，此知識點更多的將在公共科目法規(guī)教材內著重體現，但是考試的案例題中一定會結合公共科目進行考察。

一建建筑實務的教材將近500來頁，包含了700多個知識點，復習中經常聽到有人抱怨工作太忙、沒有時間看書、沒有時間聽視頻學習，把所有的責任推卸給時間。其實，有沒有時間不在乎時間本身的短暫，而在乎把握時間的人是否懂得利用和安排時間。魯迅先生曾說過這樣一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”只要你會擠、會用，時間一定會有的。面對龐大的知識內容以及緊張的學習時間，碎片化學習是解決問題的最佳選擇。

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