新聞標題：2019年郫縣哪里可以學(xué)sat

郫縣sat是郫縣sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，郫縣市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，郫縣sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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acidity [sdti] n. 酸度，酸性

戴瑞奧：那我這么問你怎么樣，你會帶什么飲料到荒島上去?

B：哦，假如多于4個人，我建議在我那兒開會�？墒怯�8個人，我想依然聽從你的建議。

neutron [nutrn] n. 中子

【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者對制造玻璃的原材料有什么暗示？

A：讓我來告訴你吧，得到獎學(xué)金真讓我開心，可是我希望父母別再向每個人炫耀這件事了。

【記】詞根記憶：al（加強）＋lev（輕）＋iate（使…）→使…輕→減輕，緩和

?“be interested in sth.”意思是“對…感興趣”，主語通常是人，例如：I\'m not interested in politics. （我對政治不感興趣。）而形容詞“interesting”表示“有趣的”，主語通常是物，例如：It is an interesting book for children. （這是一本有趣的兒童讀物。）

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潛在熱”這個詞指用來把液體水轉(zhuǎn)換成水蒸氣的能量。

英語小組合作教學(xué)就是在英語學(xué)科教學(xué)目標確定之后，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責(zé)，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學(xué)生在多維互動中取長補短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學(xué)生的討論，及時給予指導(dǎo)和幫助，適時而準確地對學(xué)生活動和學(xué)習(xí)效果予以評估。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

【記】分拆聯(lián)想：f＋lint（看作line，線）→打火石產(chǎn)生的火光如同一條線→打火石

Dede allen\'s editing gave significant shape to such films as bonnie and clyde and little big man .

2．排比

英文中有時也使用排比句式，這種句式整齊而有氣勢，又不會使人感到單調(diào)。

【例】Practice makes perfect. 熟能生巧。

什么時候商店開始營業(yè)?What time do stores open
我在哪里能買到?Where can I buy it?
我想看看這個 I’d like to see this
你有別的款式嗎? Do you have another design?
你們有什么顏色的?What kind of colors do you have?
能找個我這么大號的嗎?Could you show me something in my size?

veto [vito] n. 否決（權(quán)），禁止（prohibition） vt. 否決

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