新聞標題：郫縣英語口語班

郫縣英語口語是郫縣英語口語培訓學校的重點專業(yè)，郫縣市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，郫縣英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

郫縣英語口語培訓學校分布郫縣市等地,是郫縣市極具影響力的英語口語培訓機構。

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科學家們用大量證據支持相對論。

【派】infestation（n. 滋生，出沒）

【搭】resign from 從…辭職；resign one's seat/post/position 辭職

As the cream of the columbia freshman crop
.成為了哥倫比亞大學新生中的佼佼者

rebel [rbel] vt. 造反

[pfekt] vt. 使完美；使熟練

waste [west] v. 浪費，消耗 a. 無用的，廢棄的；荒蕪的 n. 浪費；廢物

biochemical [baokemkl] a. 生物化學的

【搭】come along 與…一起

longitude [lndtud] n. 經度

【例】John accidentally dropped his paddle in the lake. 約翰不小心把槳掉到了湖里。

raw [r] a. 未加工過的

英語中一個單詞極少孤立存在，常與其他詞搭配在一起使用。因此，教師在教學中不僅要講解新詞的用法，而且要尋找新舊詞之問的聯系，以達到復習和鞏固已學詞匯，活學活用新學詞匯以及擴大詞匯量的目的。

5.利用復習鞏固所學過的詞匯

So I learn about life, how to stay strong more from people around me than from the media.

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對比，“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過對比兩個相關字的意思而組織起來的。

【派】intensity（n. 強度）；intensive（a. 密集的；精耕細作的）；intensively（ad. 集約地；集中地）

【搭】中收錄了托福常考的固定短語及詞組，幫助考生克服對單詞“只知其意，不知用法”的難題；

【例】The newer ones experienced remarkable growth, which reflected basic changes in the economy. 新生事物經歷了顯著的增長，這反映了經濟的基本變化。

【派】steadily（ad. 穩(wěn)定地）

英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后，根據不同的教學內容，確定教學任務，分析完成任務的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓練。在整個學習過程中，學生自愿學習、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學生在多維互動中取長補短。教師應充分發(fā)揮學生的自主性和積極性，從“教”變“導”，參與各組學生的討論，及時給予指導和幫助，適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。

二、傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

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