新聞標(biāo)題：2020年濮陽華龍區(qū)哪間學(xué)雅思學(xué)校好

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第一次邁入這個城市，我的妻子和我敬畏地盯著高樓大廈，擁擠的街道，緊張的生活節(jié)奏。

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。

對于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴(kuò)大到全文，有時，一旦和整篇短文聯(lián)系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。

所以，英語的發(fā)音沒有孰好孰壞之分，大家根據(jù)自己的喜好選擇并且堅持長期的練習(xí)就好。

Liu self-introduction let us admire the five body cast body. Say she is a very strict teacher, every school no one don\'t know her or something. I thought, \"the teacher, must be a good teacher! I must be more to study hard, work hard, let liu likes me!\" After the teacher, but also a lot of rules, a closer look! There are a lot of people in our class has the problem, including me. I am thankful for the liu set the rules, so that we get rid of this problem.

C:I hope you'll be happy here.

一種表達(dá)式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。

開篇首句是探察全文概況的"窗口"，從首句得到的信息是解題的指南。

　　OWe want to extend our warmest welcome to all of you.熱烈歡迎大家的到來。

　　try to do 嘗試做。

7、 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.

9. Not bad. 還不錯。

總之，任務(wù)型教學(xué)是一個舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學(xué)條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學(xué)的優(yōu)勢，真正提高中學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

平時要有意識的訓(xùn)練自己用5句話回答任何問題，這樣的話就可以在面對任何問題的時候都不會沒有話說（當(dāng)然，這個訓(xùn)練的目的是為了大家抓住鍛煉口語多說，不意味著任何問題從實質(zhì)上講都需要說5句話，5是個虛數(shù)也是個實數(shù)），包括那些你不知道答案的問題.

246. He is acting an old man. 他正扮演一個老人。

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