新聞標(biāo)題：濮陽(yáng)華龍區(qū)雅思面授培訓(xùn)學(xué)校

濮陽(yáng)華龍區(qū)雅思是濮陽(yáng)華龍區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濮陽(yáng)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽(yáng)華龍區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濮陽(yáng)華龍區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽(yáng)市華龍區(qū),清豐縣,南樂(lè)縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽(yáng)縣等地,是濮陽(yáng)市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［bi'z:］a. 奇形怪狀的；怪誕的

begin with 以…開(kāi)始,首先

如不可以說(shuō)：They could jump into the sea before the boat was blown up

［k'mitmnt］n. 委托；許諾；承擔(dān)義務(wù)

火熱的夏季，生機(jī)勃勃的季節(jié)，驕陽(yáng)似火，心情有時(shí)也那么陽(yáng)光，但你是否會(huì)偶爾熱到感覺(jué)慵懶和疲憊呢？火熱的太陽(yáng)烤的你快蒸發(fā)了？那就用音樂(lè)來(lái)清涼一夏吧 ... [查看詳細(xì)]

　　I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待著參觀你們的工廠。

［dmini'strein］n. 管理（部門）；行政（機(jī)關(guān)）

【例】Chefs wore white because they worked with flour, but the main chef wore a black hat to show he supervised. 廚師通常帶白帽子是因?yàn)樗麄冋�天和面粉打交道，但主廚戴黑色的帽子是為了表明他的監(jiān)督身份。

［'k:s］a. 十分小心的，謹(jǐn)慎的

①The Democratic Party was then in power.

我們計(jì)劃下周六討論那個(gè)報(bào)告。

6:20p.m.

近日，全球快餐集團(tuán)麥當(dāng)勞公開(kāi)承認(rèn)，根據(jù)美國(guó)去年年底起用的新方法檢測(cè)結(jié)果顯示，在每份麥當(dāng)勞薯?xiàng)l中，反式脂肪酸含量從過(guò)去的6克增加到8克，整體脂肪酸總含量從過(guò)去的25克增加到30克。每份麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l中不利于身體健康的反式脂肪酸含量比以前增加了1/3。美國(guó)食品與藥物管理局(FDA)稱，反式脂肪酸可增加人體\"不良膽固醇\"，增加患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，這再次引發(fā)了外界對(duì)食品安全的質(zhì)疑。

文章長(zhǎng)、詞匯難是雅思閱讀的一大特點(diǎn)，雖然“烤鴨”們備考花了時(shí)間去記單詞，但是在閱讀的時(shí)候難免還是會(huì)遇到生詞。

但要讓學(xué)生弄明白這樣的發(fā)音規(guī)則顯然不是一件容易的事情。我們就將這枯燥晦澀的規(guī)則編成朗朗上口的口訣，學(xué)生學(xué)起來(lái)就能更簡(jiǎn)單。\"e尾無(wú)聲倒數(shù)三，就發(fā)字母名稱音\"的口訣，就簡(jiǎn)單形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"結(jié)構(gòu)里的發(fā)音規(guī)則：\"e尾無(wú)聲\"就是以字母\"e\"結(jié)尾，同時(shí)這個(gè)\"e\"又不發(fā)音，\"倒數(shù)三\"指的是元音字母所處的位置在該單詞的倒數(shù)第三個(gè)，\"就發(fā)字母音\"點(diǎn)名該元音在該單詞中所發(fā)的音就跟它在單詞表中字母的發(fā)音是一致的。學(xué)生熟記并領(lǐng)會(huì)口訣后，就能自己拼讀大量的具有該結(jié)構(gòu)的單詞，如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同時(shí)也要提醒學(xué)生切不可把口訣當(dāng)發(fā)音規(guī)則，這口訣只適用于一般情況下這種結(jié)構(gòu)的發(fā)音。教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在以后的教學(xué)當(dāng)中尋找合適的時(shí)機(jī)將發(fā)音規(guī)則進(jìn)行嚴(yán)格正確的描述。

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