新聞標題：濮陽華龍區(qū)有雅思培訓班嗎

濮陽華龍區(qū)雅思是濮陽華龍區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，濮陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，濮陽華龍區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濮陽華龍區(qū)雅思培訓學校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的雅思培訓機構。

72. Do me a favor? 幫個忙，好嗎？

滔滔不絕地大談友好的農(nóng)民，潔凈的空氣，貼近大自然的環(huán)境和悠閑的生活節(jié)奏。

發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。

密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便把握說話人的.關注詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

　　財務部 General Accounting Department

300. Being criticized is awful! 被人批評真是痛苦.

84. How's it going? 怎么樣？

詞匯編碼，提前記憶，首先是編碼。

（1）以音為序，整體記憶。

通過它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。

　　A:謝謝您對我們的產(chǎn)品感興趣。讓我為您介紹一下我們新設計的可折疊公路自行車。您可以看到，車型很小巧.是專門為女性用戶設計的。

21. How much? 多少錢？

However, having a good diet alone isn't enough. Exercise is another key element in a healthy lifestyle. I go to the gym at least three times a week no matter how tired I am. It's a painful process but I always feel refreshed after working out. Furthermore, I find exercising a very good way to de-stress myself as well.

應該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應引導他多說話。家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學習英語。

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當、搭配不當?shù)葐栴}。原因在于，中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯，而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學的詞匯進行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運用。中國式的英語口語一個很大的缺點就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達不錯位;同時還應大力加強語法和相關文化背景知識的學習。

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11.Have gotten over your cold？你感冒好了嗎？

3、為考生針對某個問題的討論部分，當考生開始闡述問題時，另一考生和考官會適時的插入討論，而對負責主要闡述問題的考生來說，不用太在意用適合的英語來表達自己的觀點，只需要讓對方和考官能夠理解自己所闡述的問題就可以。

300. Being criticized is awful! 被人批評真是痛苦.

104. What time is it? 幾點了？

小學教材中配有許多圖畫，這些圖畫能喚起學生說話的興趣，激發(fā)學生的想象，是鼓勵學生說話的“興奮劑”。我充分利用插圖，由圖導說，幫助學生理解課文內容，訓練學生的口語交際能力。如教學《夏夜多美》一課時，我用課件出示文中的第一幅插圖，引導學生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動作。學生的興趣被調動起來，思維被激活，就能點燃創(chuàng)新的火花，口語交際時就會出現(xiàn)意想不到的精彩。

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