課程標(biāo)題：2018在無(wú)錫學(xué)習(xí)sat哪里好

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在第一段，如果作者把下面要舉例的兩個(gè)人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下會(huì)更好。

接著，作者進(jìn)一步說(shuō)明，talent離開(kāi)了motivation就會(huì)凋謝枯萎。

在第一段，作者并沒(méi)有直接點(diǎn)題，而是說(shuō)了幾句“廢話(huà)”來(lái)逐步過(guò)渡到自己的中心論點(diǎn)上。

第三步是確定例子

根據(jù)one of做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)的規(guī)則，排除A、B和C。

6. 34

作文的結(jié)尾叫Conclusion Paragraph。

即這個(gè)例子和你的中心觀點(diǎn)之間的關(guān)系要在正文中體現(xiàn)出來(lái)，而不能是純粹在正文部分講個(gè)故事。

雖就越戰(zhàn)本身說(shuō)了一些不重要的細(xì)節(jié)，但沒(méi)有把戰(zhàn)爭(zhēng)給美國(guó)帶來(lái)什么樣的教訓(xùn)說(shuō)清楚。

在比較對(duì)象為A of B的結(jié)構(gòu)中，第二個(gè)比較對(duì)象在SAT中采用省略形式，所以在做題時(shí)，要找出具有that of/those of形式的句子部分。

(E)believe that excessive television viewing not only by itself can waste

作為參加美國(guó)高考的學(xué)生，我們不可能期待考生們有多么深刻的思想；如果是那樣的話(huà)，考生也不需要大學(xué)的培養(yǎng)，直接可以走上社會(huì)了。

稍顯遺憾的是，兩個(gè)例子還可以更深刻地挖掘一下，和中心主題之間的聯(lián)系還可以更緊密些。

相對(duì)而言，report不需要腦筋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，

根據(jù)上面的分析，只有C選項(xiàng)可選。

● SAT作文的正文部分

作者的開(kāi)頭使用了一系列反問(wèn)句，值得我們學(xué)習(xí)。

從這個(gè)例子可以看出作者對(duì)文學(xué)的涉獵程度。

In contrast, Hamlet reacts to his father's death by obsessing about what happened and by brooding over his mother's remarriage. Because of his vision of the ghost, Hamlet begins o believe that his father was murdered, but instead of acting decisively on this information and confronting his uncle directly, Hamlet ponders his vision and sinks deeper and deeper into his sorrow and depression. Allowing himself to be heavily influenced by everything that is happening around him, Hamlet eventually succumbs tohis despair and dies along with several other characters in the final scene of the play. Hamlet is a prime example of someone who lets happiness be ruled by outside forces rather than choosing how to react to events to exert some control over his own emotional stale of mind.

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