新聞標(biāo)題：2020年無錫惠山區(qū)哪里能學(xué)商務(wù)德語

德語培訓(xùn) 無錫惠山區(qū)商務(wù)德語是無錫惠山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，無錫市知名的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，無錫惠山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

無錫惠山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校分布無錫市錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),梁溪區(qū),新吳區(qū),江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校。

無錫惠山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

　　
4. 新標(biāo)準(zhǔn)德語強(qiáng)化教程(初級)

    Geben Sie dem jungen Menschen besonders am Tag seiner Jugendweihe das Gefühl, dass er etwas Besonderes ist. Fassen Sie Ihre guten Wünsche in eigene Worte. Vorgedruckte Karten knnen Sie mit persnlichen Glückwünschen ergnzen. Nutzen Sie dafür unsere Formulierungsvorschlge oder Musterbriefe.尤其是在成人儀式當(dāng)天，你要讓這位年輕人感受到他是特別的。你可以把你的祝�？偨Y(jié)成幾句話，寫在印刷好的賀卡上。你也可以用以下模板和范文：

　　3、德語中級班

    在簡歷中求職者應(yīng)該試圖讓人事經(jīng)理明白，“我”能別人所不能。也就是說，自己不同于幾別人的地方，而且這種不同會給該崗位帶來不同的結(jié)果。例如Sichere Englisch-Kenntnisse bringe ich selbstverst?;ndlich ebenso mit wie sehr gute PC-Kenntnisse.(我擁有英語知識和電腦知識)。這一句話說得太籠統(tǒng)。

　　1. 來自于美國，英國，法國，德國，西班牙，葡萄牙，荷蘭，阿拉伯等國家的外教邀您感受真實口語實踐場景。

    Aller Anfang ist schwer。萬事開頭難，希望大家不會被一時的困難所擊倒。相信我們在共同經(jīng)歷過最初的彷徨與困惑之后，一定會等到“柳暗花明”的那一天。

德語里面確實有這么兩個詞：zumindest和mindestens，都是至少的意思，德國人可能還嫌同義詞不夠多，就湊到一起又變成新的詞匯啦~

3. fters, ebent

正確：fter, eben（常常，剛剛）

Benimm dich nicht wie ein altes Weib. 別像個老太婆一樣的

考試期間禁止攜帶任何手機(jī)、傳呼、CD機(jī)、MP3等電子設(shè)備。手機(jī)會存放在指定的地方，且在整個考試期間都應(yīng)保持關(guān)閉。如果在考試期間發(fā)出任何聲音，都會被立即取消考試資格。

4. 帶個手表

各大高校德語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)德語入門用書，這套教材相對新編，自學(xué)上難度要大一些，但內(nèi)容涵蓋廣，語法練習(xí)多難度同樣由淺至深，學(xué)好整套共4冊教材能達(dá)到B2以上水平。如果想要選用這套教材自學(xué)入門，請一定要注意自學(xué)方法。方法正確了，才能最大限度地利用這套教材。作為專業(yè)學(xué)生的綜合教材，小編真心推薦這一套，但是自學(xué)如果不注重方法會有一定的難度。

    德語單詞出了名的長，例如Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz “牛肉標(biāo)簽監(jiān)管任務(wù)委托法”一詞竟然就有63個字母，2013年由于該詞太長被廢。大家看到很長的詞不用怕，這種基本上都是復(fù)合詞，只不過是把很多單詞連在了一起寫而已。我們把剛剛那個詞拆開來，Rind/fleisch/etikettierung/s/überwachung/s/aufgaben/übertragung/s/gesetz這樣是不是就清楚、簡單很多了呢?

因為他在發(fā)燒，所以必須臥床（休息）。

講解：

1.從上列例句中，主句前置，從句后置，主句和從句之間用逗號分開。

2.從句中的語序是：連詞weil置于首位，第二位緊跟主語，變位動詞置于句末，其他句子成分置于主語和變位動詞之間。



例句:

    當(dāng)主語是es時，帶zu的不定式用主動態(tài)還是用被動態(tài)應(yīng)如何確定？1.Es wurden Untersuchungen durchgefuert ,um die Suchtgefahr fuerRaucher festzustellen.2.Es wurden Untersuchungen durchgefuert ,um die Suchtgefahr fuerRaucher festgestellt zu werden.哪一句是正確的，為什么？其實，兩句都是正確的。在不同的時刻用法也不同。第一句的指向比較肯定，經(jīng)過一番測驗，做出對煙癮的抉擇。第二句是指經(jīng)過一番測驗，將要對煙癮做出抉擇。zu，一般使用在從句上（Nebensatz），Nebensatz的動詞在最后面。

你已經(jīng)積攢了一定的詞匯，掌握了基本的語法，現(xiàn)在應(yīng)該嘗試脫離書本上的公式，獨立表達(dá)。首先是組織語言：當(dāng)你在腦中有一個思想要表達(dá)的時候，首先要把你要表述的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成合理的語言，這要運用到詞匯+語法。在語言基礎(chǔ)不牢的時候，我們習(xí)慣先組織一個母語的句子，然后再“翻譯”成外語。這樣大費周張不說，還及其容易出錯，因為母語和外語的語言結(jié)構(gòu)相差太大了。因此我們要做的是，打破原來母語的結(jié)構(gòu)，適應(yīng)德語句法的規(guī)則。一開始要以表達(dá)清楚內(nèi)容為目的，可以通過五個W的問題（Wer誰？Was什么？Wo哪里？Wann什么時候？Warum為什么？）來整理結(jié)構(gòu)，不要過多修飾語言。但是一定要強(qiáng)迫自己逐漸養(yǎng)成按照德語語法表達(dá)的習(xí)慣，比如從句動詞后置等等。

    引導(dǎo)第四格賓語從句1． es 作關(guān)聯(lián)詞Ich bedaure（es）sehr, dass ich ihn gekrnkt habe/ ihn gekrnkt zu haben.es 作為第四格賓語不可以放在句首。如果把該句后置，則es省略，或用das替代，但不是必需的：Dass ich ihn gekrnkt habe, (das) bedaure ich sehr.作為賓語從句的關(guān)聯(lián)詞，es在大多數(shù)情況下是可有可無的。但一部分動詞后面不能省去 (obligatorisch)。

無錫惠山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)商務(wù)德語就來無錫惠山區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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