新聞標(biāo)題:武漢童程童美編程少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
武漢編程少兒信息 武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
孩子們將學(xué)會(huì)Scratch、arduino編程等技能,并根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的作品,提高其想象力和邏輯思維能力。少年創(chuàng)客提供全面專業(yè)的教學(xué)課程,并配有專門的教學(xué)設(shè)計(jì)、源碼及素材,可幫助老師更加輕松地進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程等科技教學(xué)。
眾所周知,作為一門創(chuàng)新教育,少兒編程培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)并不低,少至一兩萬,多至三四萬的也有。所以很多編程教育機(jī)構(gòu)都會(huì)為家長和學(xué)生推出分期付款的便捷服務(wù)。目前,少兒編程培訓(xùn)分期付款主要有兩種,一是通過專門為編程教育機(jī)構(gòu)提供消費(fèi)分期服務(wù)的分期平臺(tái),二是部分編程教育機(jī)構(gòu)與各大銀行合作對(duì)消費(fèi)者推出的信用分期服務(wù)。
變成了科學(xué)老師,看他們眉頭緊蹙,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),權(quán)衡流程。
有人說,學(xué)編程越早越好,即使聽不懂也可以先熏陶一下,畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng),而不是寫代碼;也有人說,孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么,最好從小學(xué)三年級(jí)以后開始。
第一種是最常見的,一個(gè)一個(gè)試(窮舉法)。在程序中寫出來是這樣的:
通過導(dǎo)入自己喜歡的角色進(jìn)行闖關(guān)游戲的設(shè)計(jì),第一關(guān)躲過障礙物碰到方塊進(jìn)入下一關(guān),第二關(guān)需要跳上升降板拿到花,那么游戲游戲勝利。
2016年,美國國情咨文推行計(jì)算機(jī)科學(xué)教育,政府啟動(dòng)“Computer Science For All”一計(jì)劃。
第一個(gè)講題是SowingtheSeedsforaMoreCreativeSociety,由MIT媒體實(shí)驗(yàn)室的龍頭老大MitchelResnick主講。
如何才能讓孩子更加獨(dú)立呢?在孩子的成長過程中,大人們請(qǐng)不要過于約束孩子的行為,盡可能保護(hù)他們的想象力與創(chuàng)造性,保護(hù)他們?cè)谒枷肷系莫?dú)立,讓自有天性自然綻放出來。
Ruby on Rails 是一個(gè)可以使你開發(fā)、部署、維護(hù)web應(yīng)用程序變得簡單的框架。雖然Ruby和Ruby on Rails有相似的名字,實(shí)際上是很有區(qū)別的。Ruby是一種腳本語言,就像Python,但是Ruby on Rails是一個(gè)Web應(yīng)用程序框架。換句話說,Ruby是語言,而Ruby on Rails是一個(gè)工具,可以容易使用Ruby語言構(gòu)建網(wǎng)站。
郝祥林老師,北京大學(xué)、新加坡國立大學(xué)碩士,曾受邀參與新加坡教育部(MOE)的編程課設(shè)計(jì)。幾年的國外留學(xué)生涯讓郝祥林老師看到更加廣闊的教育未來,看到編程普及對(duì)于下一代的重要性。正如編玩邊學(xué)的理念所提及的:我們將會(huì)用AI與編程,為下一代賦能。
促使徐女士為兒子報(bào)班的動(dòng)力,是希望借助編程課提升孩子的數(shù)學(xué)成績。正在讀小學(xué)3年級(jí)的樂樂,班里不少同學(xué)也都報(bào)名了編程班。
基于這點(diǎn),編玩邊學(xué)開創(chuàng)了少兒編程界的“哈克尼斯小班”教學(xué)模式,在線1對(duì)6,更多分享和互動(dòng)。
我們愛孩子就接納孩子本來的樣子,如果總是拿自己的孩子和別人比,總覺得自己的孩子還可以更好,我們就會(huì)忘記孩子屬于他本來的樣子。接納孩子的不完美,誠如接納我們自己的不完美。如果孩子是一只蝸牛,我們也當(dāng)允許他擁有一步一步往上爬的努力。
南京大學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)類學(xué)科的自主招生,一般需要考生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競賽任一學(xué)科中獲得全國決賽三等及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
有人說,學(xué)編程越早越好,即使聽不懂也可以先熏陶一下,畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng),而不是寫代碼;也有人說,孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么,最好從小學(xué)三年級(jí)以后開始。
培養(yǎng)學(xué)生信息處理與交流能力:通過建立Scratch項(xiàng)目,學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體,包括文本、圖片、動(dòng)畫以及視音頻資料。學(xué)生獲得了創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗(yàn),通過分析周圍各種信息,提高了洞察力和甄別力。并且,Scratch的使用要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料,并高效表達(dá)出他們的創(chuàng)作意圖,是對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的極大鍛煉。
我想,正常情況下,父母們都會(huì)選擇后者吧。因此,盡早的讓你的孩子學(xué)習(xí)編程,一定是對(duì)他們未來最大的投資。
武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)編程少兒就來武漢硚口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校