課程標題：威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校哪個好

威海環(huán)翠區(qū)雅思是威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，威海市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

【文章內(nèi)容分析】

6分作文：（4段落2個例子）

間加“the”。

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方隨另一方的程度而變化時，用“the +比較級(主語+謂語)，the +比較級(主語+謂語)”

盡量不要舉中國的例子，你說的東西人家不熟悉，就沒有親切感。

順便提一下，在英文中，有些動詞的ing形式已經(jīng)相當(dāng)于一個形容詞了。雖然它們是從動詞派生過來的，但文法上也傾向于把它們看作是形容詞。比如interesting和exciting，已經(jīng)沒有人會想到它們是從動詞派生的了。本題中的thrilling和aggravating就是這種情況。

She took part in a BBC Radio phone-in programme.

我是一個電臺直播節(jié)目的主持人。

I am host of a live radio programme.

節(jié)目中的暴力場面和難聽的粗話使許多觀眾感到震驚。

Doh! (int)

3. A

A; she sound like a good teacher. Do you think you’ll pass her class?

B: yes…with flying colors!

A: what does that mean?

B; it’s a new phrase that she taught us today. It means that I will not only pass the class, but I will do extremely well!

接著作者說自己的經(jīng)歷能證明人們可以找到快樂并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)尋找更大的快樂。

The title of this book is more interesting than the title of that book.

D的第二個比較對象不是名詞而是個介詞結(jié)構(gòu)，同樣不可比。

此句是fail to do A or （to）do B結(jié)構(gòu)。

E的問題是so前面不應(yīng)該有分號。同時，第一個so的后面沒有that，破壞了“so… that”的結(jié)構(gòu)。另外，it沒有指代對象。

本文作者在句子結(jié)構(gòu)方面的駕馭能力，可以從以下幾個例子看出一二。

而且答案已經(jīng)給出來了那就是“決不人云亦云”。

威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校