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    武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)

    武漢西瓜創(chuàng)客娃娃編程培訓(xùn)學(xué)校|武漢西瓜創(chuàng)客娃娃編程培訓(xùn)中心...

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    新聞中心
    最后更新:2025-07-26 13:26:56        瀏覽次數(shù):186        返回列表
    少兒編程
    啟蒙編程
    機(jī)器人編程
    智能編程
    機(jī)構(gòu)詳情

    根據(jù)國外機(jī)構(gòu)研究表明:編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績整體提高30%。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。整個(gè)過程對(duì)孩子鍛煉很多形成思考模式、做事視角,幫助非常大。而在孩子小學(xué)階段,課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,思維也快,正是鍛煉孩子學(xué)習(xí)編程、鍛煉思維的佳時(shí)期。編程對(duì)其他學(xué)科提升有很大幫助,包括數(shù)學(xué)、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力,學(xué)習(xí)能力,注意力等,這些對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大,提高孩子的綜合學(xué)科能力。編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,而當(dāng)下,正是計(jì)算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖,誰能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口,就會(huì)在未來的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位。不僅如此,學(xué)習(xí)編程還對(duì)孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說:“在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂,他只是使用者!蔽覀儾幌M磥硭械暮⒆佣汲蔀槌绦騿T,但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見的未來,“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣,成為每個(gè)受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì),是未來人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

    小碼王校園針對(duì)中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái),致力于為中 小學(xué)帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教 師更大的教學(xué)空間,為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬校園,讓中國少年做AI時(shí)代的弄潮兒。

    精心研磨實(shí)用的良心課程
    Spike基礎(chǔ)

    Spike基礎(chǔ)

    所屬階段:智能機(jī)器人編程

    課程單價(jià):230

    課時(shí)數(shù):80節(jié)

    全部校區(qū):童程童美少兒編程(莘莊校區(qū))

    課程內(nèi)容:SPIKE課程是童程童美新版機(jī)器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝,軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。

    使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合 SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。

    課程特色:

    1.課程體系升級(jí),觀察視角優(yōu)化

    課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程,以學(xué)員視角示范講解,并搭配趣味動(dòng)畫劇情,便于學(xué)員直觀理解搭建技能和編程知識(shí)。

    a.趣味引導(dǎo),助力調(diào)動(dòng)積極性

    b.情景課堂,助力理解知識(shí)點(diǎn)

    2.PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

    以學(xué)員為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過展示、交流以及團(tuán)隊(duì)合作等完成任務(wù)完成項(xiàng)目的過程中,綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等知識(shí),培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。

    a.鍛煉理解整合、語言表達(dá)能力

    b.培養(yǎng)分析設(shè)計(jì)、解決問題能力

    c.小組合作,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

    3.軟硬件結(jié)合

    硬件機(jī)器人搭建與軟件編程相結(jié)合,既能培養(yǎng)動(dòng)手和空間建構(gòu)能力,又能培養(yǎng)學(xué)員邏輯思維。

    a.助力運(yùn)用搭建技能,設(shè)計(jì)機(jī)器人外形

    b.助力學(xué)員通過編程,感受人機(jī)交互

    c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯

    4.挑戰(zhàn)式教學(xué),培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力

    在PBL項(xiàng)目式教學(xué)基礎(chǔ).上,階段性開展挑戰(zhàn)式教學(xué),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)成長。

    a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)中點(diǎn)亮夢(mèng)想

    b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神

    Python 人工智能編程

    Python 人工智能編程

    所屬階段:年齡9-15歲

    課程單價(jià):180

    課時(shí)數(shù):60節(jié)

    課程內(nèi)容:從 Python 開始,孩子正式進(jìn)入代碼編程。Python 是人工智能最接近的語言,也是被稱為應(yīng)用最廣的“科技語言”。無論是機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等高端領(lǐng)域都可以很好且方便的使用 Python 來處理。鑒于 Python 的廣泛應(yīng)用,很多地方中高考已加入 Python 考察內(nèi)容。

    課程特色

    具備圖形化編程語言基礎(chǔ)的小學(xué)孩子,或者初中學(xué)生都適合學(xué)習(xí) Python 人工智能編程。

    盤點(diǎn)比較有名的少兒編程機(jī)構(gòu)
    TOP1
    開碼編程
    9年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有269人瀏覽咨詢
    由資深I(lǐng)T教育專家們聯(lián)合創(chuàng)立,擁有雄厚的師資力量和研發(fā)能力,引進(jìn)先進(jìn)的steam教學(xué)模式。 自主研發(fā)針對(duì)不同年齡階段的課件,結(jié)合線下培訓(xùn),線上練習(xí)的模式, 自主研發(fā)的線上平臺(tái),可以對(duì)機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生進(jìn)行管理。 學(xué)生可以線下學(xué)習(xí),線上練習(xí),游戲闖關(guān)的形式,進(jìn)行知識(shí)理解與鞏固,作品分享,老師點(diǎn)評(píng),在平臺(tái)上進(jìn)行課情分析,家長可以關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、作品等等。
    93.8
    綜合評(píng)分
    趙*天 評(píng)價(jià):無論是男孩還是女孩,學(xué)編程都能提升孩子的綜合能力,讓孩子越來越優(yōu)秀。
    TOP2
    編程花園
    9年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有110人瀏覽咨詢
    編程花園是一個(gè)專注于兒童編程教育的機(jī)構(gòu),致力于為孩子們提供一個(gè)有趣、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)花園里,孩子們可以通過編程學(xué)習(xí),培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。
    94.2
    綜合評(píng)分
    薛*明 評(píng)價(jià):學(xué)好少兒編程是很有必要的
    TOP3
    大碼猴
    2年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有307人瀏覽咨詢
    大碼猴是一家高端科技教育品牌,致力于培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)造力。課程設(shè)置科學(xué)合理,內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程、C++編程等。同時(shí),機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和完善的教務(wù)體系。
    94.2
    綜合評(píng)分
    李*凱 評(píng)價(jià):孩子學(xué)編程一般是從圖形化開始,然后再過渡到代碼。在學(xué)習(xí)代碼的過程中創(chuàng)造出程序、小游戲等等。
    TOP4
    編程咪
    6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有227人瀏覽咨詢
    編程咪專注于青少年編程教育,提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動(dòng)創(chuàng)作工具nemo,這里有少兒編程在線教育體驗(yàn)課、幼兒編程啟蒙課和小學(xué)生學(xué)編程游戲課程。
    94.1
    綜合評(píng)分
    魏*航 評(píng)價(jià):少兒編程主要培養(yǎng)孩子的編程思想,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力,這樣能讓孩子有另一種思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    TOP5
    合肥童程童美少兒編程教育
    5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有112人瀏覽咨詢
    合肥童程童美是一家專業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu),擁有自主研發(fā)的課程體系和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程內(nèi)容包括圖形化編程、Python編程、信息學(xué)奧賽等,適合不同年齡段的孩子。同時(shí),機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
    93.7
    綜合評(píng)分
    李*航 評(píng)價(jià):孩子的想像力很豐富,需要好好的開發(fā)
    TOP6
    編趣編程
    10年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有224人瀏覽咨詢
    編趣編程是一家隸屬于編趣信息科技有限公司的專業(yè)少兒編程教育機(jī)構(gòu),由國內(nèi)上市教育公司核心高管、中科大博士生導(dǎo)師及國內(nèi)最早一批從事少兒編程教育的專家共同創(chuàng)建。該機(jī)構(gòu)專注于少兒編程課程的研發(fā)、師資培訓(xùn)以及人才定制培養(yǎng)和輸送,致力于為孩子們提供全面的編程教育解決方案。
    94.6
    綜合評(píng)分
    楊*燚 評(píng)價(jià):以前孩子也上過類似的課,但學(xué)了幾次以后總說學(xué)不懂、太難了,慢慢就開始抗拒去上課。但是課堂上有了那種能拼接的電機(jī),孩子一下子就有興趣了,愿意自己去動(dòng)手嘗試。
    TOP7
    堅(jiān)果編程
    5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有297人瀏覽咨詢
    堅(jiān)果編程是一家專注于在線少兒編程教育的機(jī)構(gòu),提供全國首個(gè)自主研發(fā)的編程教育平臺(tái)。課程設(shè)置豐富多樣,包括圖形化編程、Python編程等。同時(shí),機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。
    93.4
    綜合評(píng)分
    袁*省 評(píng)價(jià):網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代學(xué)習(xí)少兒編程是很有用的
    TOP8
    編學(xué)編玩
    9年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有371人瀏覽咨詢
    編學(xué)編玩學(xué)是一家線上線下結(jié)合的少兒編程教育機(jī)構(gòu),提供多種編程課程和創(chuàng)意課程。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等,注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同時(shí),機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    92.6
    綜合評(píng)分
    劉*民 評(píng)價(jià):感覺還是不要讓小孩子學(xué)這些枯燥的編程 可能會(huì)影響到孩子的性格
    TOP9
    合肥編程樂少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
    8年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有250人瀏覽咨詢
    合肥編程樂是一家專注于科技教育的機(jī)構(gòu),提供少兒編程、機(jī)器人編程等多種課程。機(jī)構(gòu)注重實(shí)踐操作,讓孩子在動(dòng)手制作的過程中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。此外,編程樂還擁有豐富的賽事資源和國際交流機(jī)會(huì)。
    93.4
    綜合評(píng)分
    王*丹 評(píng)價(jià):秉承定制教育先鋒,為學(xué)員提供高效、實(shí)用的英語培訓(xùn)服務(wù)
    TOP10
    魔法編程
    6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有320人瀏覽咨詢
    魔法編程是最有趣的少兒編程教育,適合7-16歲的孩子。在魔扣編程簡單得像搭積木,精心設(shè)計(jì)了兒童編程教育課程,在編程過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手創(chuàng)造能力,并直接介入STEAM學(xué)科,讓孩子從小就能夠動(dòng)手學(xué)科學(xué)知識(shí),為未來做準(zhǔn)備。
    92
    綜合評(píng)分
    王*鋒 評(píng)價(jià):學(xué)編程不僅是學(xué)一項(xiàng)技能,更是提升孩子綜合能力的加速器。
    用心做教育,讓學(xué)習(xí)更輕松

    武漢娃娃編程信息 武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)是武漢青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

    武漢西瓜創(chuàng)客娃娃編程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班名單

    教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

    自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)武漢西瓜創(chuàng)客娃娃編程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班名單砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

    武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

    武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn),采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí),用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí),多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。

    從小學(xué)習(xí)編程的經(jīng)驗(yàn),恰逢個(gè)人電腦革命的爆發(fā),成就了喬布斯和比爾蓋茨,兩者缺一不可。

    智能走向的時(shí)代背景下,讓少兒學(xué)編程,究竟具有什么意義?從市場到家長,從生產(chǎn)者到消費(fèi)者,如何進(jìn)行平衡的考量?

    想讓自己在這個(gè)世界還有點(diǎn)用,就需要能夠不斷學(xué)習(xí)、重塑自己。

    如果說編程學(xué)習(xí)要類比現(xiàn)在的教育,最像的是數(shù)學(xué)和圍棋的結(jié)合,不僅要計(jì)算能力,更需要邏輯能力來思考解決問題。編程相比圍棋更好的一點(diǎn)是,圍棋在學(xué)習(xí)完后,不能再當(dāng)做一個(gè)工具去創(chuàng)造,而編程學(xué)習(xí)后,可以用來創(chuàng)造各種應(yīng)用,解決各種問題。

    在編程學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐不斷改進(jìn),他說:“做自己擅長的東西是一件很高興的事情!

    武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

    武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

    武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)武漢西瓜創(chuàng)客娃娃編程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班名單品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

    武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)成就孩子們的未來。學(xué)娃娃編程就來武漢西瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn),武漢西瓜創(chuàng)客娃娃編程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班名單

    精選問答
    什么是Scratch?
    在所有的編程語言中,圖形化編程被認(rèn)為是目前最佳的少兒編程入門語言。 一般的說法是:6~9歲的孩子邏輯思維開始慢慢形成,這個(gè)時(shí)期可以學(xué)習(xí)簡單的編程知識(shí),熟悉編程思維的內(nèi)容,包括抽象、分類、分解等,并且能夠通過編程思維鍛煉在生活中做事具有一定的條理性,選擇一個(gè)合適的工具平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),以便實(shí)現(xiàn)自己的想法。 基于此,美國麻省理工學(xué)院(MIT)和Google公司,針對(duì)6歲以上孩子的認(rèn)知水平,聯(lián)合研發(fā)了名為Scratch的趣味編程語言。 打開Scratch,我們可以看到以下界面,一共有四個(gè)模塊區(qū),分別是代碼區(qū),腳本區(qū),舞臺(tái)區(qū)以及角色區(qū)。 代碼區(qū)列出了Scratch編程的代碼,包含了絕大多數(shù)傳統(tǒng)編程語言擁有的代碼,分別是運(yùn)動(dòng)、外觀、聲音、事件、控制、偵測、運(yùn)算、變量、自制積木模塊。 學(xué)習(xí)Scratch時(shí),通過鼠標(biāo)把代碼區(qū)的編程代碼拖動(dòng)到腳本區(qū),就完成了一條程序命令的書寫,點(diǎn)擊小綠旗,就可以在舞臺(tái)區(qū)看到程序效果。 通過Scratch圖形化編程,零基礎(chǔ)入門,有助于孩子學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理,孩子們學(xué)好Scratch后,再學(xué)習(xí)高級(jí)編程語言,有事半功倍的效果。
    信奧賽事為啥只有 C++是指定語言,不可以用其他編程語言呢?
    因?yàn)樾畔W(xué)奧賽的難點(diǎn),不在于編程語言本身,而在于算法。 算法是用系統(tǒng)的方法描述解決問題的策略機(jī)制。大家也可以把它當(dāng)做一個(gè)問題,想要解決問題就需要使用編程語言來表達(dá),比如 C++、Python、Java、Scratch 等,但是 C++因?yàn)檫\(yùn)行速度快、面向底層硬件、更有利于小朋友們打基礎(chǔ)等特點(diǎn),成為各種算法比賽使用的語言之一,在有些比賽里(包括信息學(xué)奧賽)甚至?xí)蔀槲ㄒ恢付ǖ恼Z言。 所以,信息學(xué)競賽選擇 C++作為參賽語言也是為了方便程序設(shè)計(jì)。 想要參加信奧賽的話,孩子們就只能從其他編程語言轉(zhuǎn)學(xué) C++。
    學(xué)習(xí)搭建的作用?
    我們所能接觸到的機(jī)器人,基本上都是由各種零件搭建出來的,孩子們所學(xué)習(xí)的機(jī)器人也是一樣。 要想完整搭建出一個(gè)機(jī)器人,孩子們的腦子里必須有模型,每個(gè)零部件都在腦子里旋轉(zhuǎn)、平移到適當(dāng)位置,并和其他零部件相搭配,極大提高孩子的空間感。 我們?cè)谝恍C(jī)器人比賽上,會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的機(jī)器人都不一樣,這是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诖罱ㄟ^程中融入了自己的創(chuàng)意,也正是在這個(gè)過程中無形鍛煉了孩子們的創(chuàng)新思維。 空間感是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,創(chuàng)新思維是科技素養(yǎng)的關(guān)鍵,機(jī)器人學(xué)習(xí)給孩子們帶來的不僅僅是完成一個(gè)機(jī)器人作品那么簡單,更重要的是提升了孩子們的各項(xiàng)軟實(shí)力。
    什么是GESP編程能力等級(jí)認(rèn)證?
    2022年,中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)正式推出GESP,GESP覆蓋中小學(xué)全學(xué)段,符合條件的青少年均可參加認(rèn)證。 GESP考察語言為圖形化編程、Python編程及C++編程,主要考察學(xué)生掌握相關(guān)編程知識(shí)和操作能力,熟悉編程各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)和理論框架,通過設(shè)定不同等級(jí)的考試目標(biāo),讓學(xué)生具備編程從簡單的程序到復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的編程能力,為后期專業(yè)化編程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 GESP共分為8個(gè)等級(jí),一年有4次考試機(jī)會(huì),分別在3月、6月、9月、12月各組織一次考試。當(dāng)下考期正在報(bào)名中,報(bào)名時(shí)間截止到6月18日,認(rèn)證時(shí)間6月29日。 GESP在眾多等級(jí)考試中能夠脫穎而出,最大優(yōu)勢(shì)在于能夠直通CSP-J/S第二輪認(rèn)證。 通過GESP的八級(jí),即可免CSP-J第一輪認(rèn)證,直接進(jìn)入第二輪認(rèn)證;如果GESP八級(jí)的分?jǐn)?shù)大于80分,還能免CSP-S第一輪認(rèn)證,直接參加第二輪認(rèn)證。 此外,根據(jù)CCF GESP組委會(huì)的決議,持有PTA及NOI相關(guān)證書的教師具備推薦考生跨級(jí)報(bào)考GESP的資格。此規(guī)定僅適用于CCF認(rèn)證證書在有效期內(nèi)的教師,每位教師每次擁有10個(gè)推薦名額,可用于推薦首次報(bào)名GESP的考生跨級(jí)報(bào)考對(duì)應(yīng)級(jí)別的等級(jí)考試。 在童程童美有很多老師都擁有PTA認(rèn)證證書,這為孩子們跨級(jí)報(bào)考GESP提供了很多便利條件。
    培養(yǎng)信息學(xué)奧賽特長建議?
    1.信息學(xué)特長需要提前規(guī)劃,最好在小學(xué)四年級(jí)就開始C++的相關(guān)學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)信奧賽,要做好“坐冷板凳”的準(zhǔn)備,打信奧賽需要多年的堅(jiān)持和在多個(gè)考試中獲得理想成績。這期間可能會(huì)遇到困難和失敗,因此,孩子的耐心和堅(jiān)持到最后一刻的決心至關(guān)重要。 3.利用寒暑假時(shí)間集訓(xùn)。因?yàn)樾畔W(xué)不屬于校內(nèi)主科,在校內(nèi)分配給信息學(xué)的時(shí)間并不多,只有最大極限地利用課外與寒暑假時(shí)間,才能真正的學(xué)出成績、學(xué)出效果。
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