新聞標題：2019武漢少兒編程培育班

武漢少兒編程信息 武漢少兒編程培訓學校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，武漢少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，武漢少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

武漢少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

人工智能的發(fā)展是人類社會的必趨勢，更是我們所有人新的機會。我們既要接受和順應這個時代的必需，也要在自身的能力上更靠近和適應它。

迷宮布局設計很合理啊，地圖上每一個部分都有作用，而且基本上獲得勝利需要經(jīng)過所有機關。如果說美中不足，那可能就只有最后勝利過后的背景切換效果了，可以在勝利后把舞臺上的角色隱藏起來，看上去更整潔。

所謂的體感游戲，即用身體去感知游戲畫面，讓你有身臨其境之感。這是其他游戲無法達到的境界。

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00后和10后這兩代孩子從小就生活在這種環(huán)境中。其中有很多錯誤的、不重要的信息會嚴重分散我們和孩子的注意力，甚至“毒害”我們的孩子。

課程體系解決的是“教什么”的問題，那么，少兒編程到底“教什么”呢？

少兒學編程是一種必然的趨勢！抓住了就是機遇，抓不住就是挑戰(zhàn)，我們必須讓孩子在日新月異的科技大變革中跟緊時代的步伐。讓孩子早點學編程吧，不僅能掌握編程知識，還能為升學助力加分。

2017年，蘋果開發(fā)者大會，CEO庫克向全世界隆重介紹了史上最年輕程序員Yuma。

因為孩子們喜歡一起談論和玩游戲，編程更是調動了孩子們的團隊協(xié)作精神，基于游戲的編程學習既可以成為一種高度個性化的體驗，也可以成為一種協(xié)作活動。

受邀參與本次活動的郝祥林老師就“好老師需要回歸本質，以愛育人”和“機構如何批量培養(yǎng)好老師”話題做了演講。

而那些已經(jīng)送還學編程和正準備讓孩子學編程的家長，無疑是為孩子做了一個正確的決定。

但成為一名程序員卻并不是黃山宇的夢想，他選擇加入編程培訓大軍，只是為了適應浙江高考改革政策。

　　少兒編程培訓應該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？調查顯示，57.0%的受訪者認為應該培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力，57.4%的受訪者認為要提升孩子的創(chuàng)造力，49.8%的受訪者認為增強孩子自信心很重要，47.3%的受訪者認為要培養(yǎng)孩子自主學習的能力，20.5%的受訪者覺得要鍛煉孩子英語語言能力。

看授課師資團隊是否專業(yè)

授課老師的資歷背景和專業(yè)程度，決定著其在上課過程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否與孩子進行專業(yè)的溝通。

武漢少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

武漢少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

武漢少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

武漢少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來武漢少兒編程培訓學校

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