課程標題：2020年烏魯木齊達坂城區(qū)哪間學英語口語學校好

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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（9）連接代詞。如：who，whom，whose，what，which，whatever，whichever，whoever，whomever。

Keys:

1. We have to do it ourselves.

2. Does Mary have to study hard at English?

3. He had to get up early last Sunday.

4. You don’t have to worry about your lessons.

5. Peter was very tired and he had to sit down and have a rest.

j) Homework

1. Read the dialogue and try to make a new one.

2. Make sentences using “have to”.

3. Do exercises on page 79.

［':gju:］v. 爭論，說服

*brunt

當我們積累到一定程度，就會發(fā)現(xiàn)以前一些很平常的表達方式換一種方式說出來之后馬上就顯得“高、大、上”，這樣一舉兩得的事情何樂而不為?

［ks'keid］n. 小瀑布

【例】If you would like more information on how to apply for a student loan, then you should contact The Student Loans

【例】They would not be able to afford cars or homes. 他們買不起汽車和房子。

[譯文]讓其不知所措的是，他們害怕真的火車會駛來撞死自己。

［':ful］a. 糟糕的

①Did your son like the story on the radio last night？

【記】詞根記憶：co（共同）+in+cide（切）→切成一樣的→一致

［'bkbun］n. 脊椎；骨干；支柱

【記】聯(lián)想記憶：com+plain（平常的）→不要抱怨生活的平淡

-Who is this young man?

【記】聯(lián)想記憶：came（來）+l→把駱駝牽過來

*commence

表示動作和狀態(tài)的詞叫做動詞�；�本上每個完整的子句都至少有一個動詞。

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