新聞標(biāo)題：2019年無錫南長區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)考試

法語培訓(xùn) 無錫南長區(qū)商務(wù)法語是無錫南長區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，無錫市知名的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，無錫南長區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

無錫南長區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校分布無錫市崇安區(qū),南長區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

    筆者認(rèn)為，語法固然重要，但一味地背誦語法規(guī)則是學(xué)不好法語的，法國人自己在熟練運(yùn)用法語的時(shí)候也不見得都對(duì)規(guī)則了如指掌，關(guān)鍵還是在于找到好的學(xué)習(xí)策略，靈活記憶、活學(xué)活用。

    舉個(gè)嬤嬤自己的例子，嬤嬤是上海人，上海人的普通話普遍還算可以，卻也不是完美，最明顯的槽點(diǎn)就是容易把“風(fēng)”（拼音：feng）念成“fen”，或者念成居于“feng”和“fen”中間的音。如果我的普通話其他音都標(biāo)準(zhǔn)，只有這個(gè)feng容易走音，你能說我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)嗎？我想不能吧，更何況我其實(shí)是能發(fā)好這個(gè)音的。

    在同一個(gè)節(jié)奏組中，前一詞詞末如果是原來不發(fā)音的輔音字母，而后一詞的音標(biāo)又以元音音標(biāo)（反映在單詞形態(tài)上，即以元音字母或啞音h開始的單詞）開始，則前一詞詞末原本不發(fā)音的輔音應(yīng)當(dāng)發(fā)音，并與后一詞詞首的元音合讀成一個(gè)音節(jié)。這種現(xiàn)象稱為聯(lián)誦。Pascal est à Nice，應(yīng)當(dāng)讀成：[Pas-kal-?-ta-nis]。

    留法：赴法學(xué)習(xí)的有利因素。會(huì)講法語使你能夠跟上在法國著名大學(xué)(如索邦大學(xué)、皮埃爾和瑪麗居里大學(xué)等)或大學(xué)校(如法國巴黎高等商學(xué)院、理工大學(xué)、法國埃塞克高等商學(xué)院)的學(xué)習(xí)課程,這些學(xué)校通常學(xué)費(fèi)較優(yōu)惠。

B1課程

    從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。法國人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和法國人在時(shí)間。

    以下幾種情況可以聯(lián)誦：- 在名詞和形容詞或其補(bǔ)語之間: des nations étrangères ou (z)étrangères- 在動(dòng)詞和其補(bǔ)語之間: ils vivent à Paris ou (t)à Paris以下幾種情況不聯(lián)誦：- 在連詞et之后 : un fils et une fille- 當(dāng)單數(shù)名詞且以不發(fā)音的輔音字母結(jié)尾時(shí): un temps idéal- 在oui, onze, onzième和以y開頭的外來詞前: des oui.- 以噓音h開頭的詞不能與其前面的詞聯(lián)誦，如：les héros （英雄們） 如果聯(lián) 誦音同les zéro，變成零蛋們了。所以，文中hurle中的h是虛音，所以il和hurle中間沒有聯(lián)頌。- 主語與動(dòng)詞倒置時(shí)，主語不能與其后面的詞聯(lián)誦。例如：Sont-ils étudiants?- 在名詞主語和動(dòng)詞之間: les enfants ont dormi

    法語為羅曼語系河印歐語族的一支，起源自拉丁文。在羅馬人征服與拉丁文引進(jìn)之前，高盧似乎一直是講塞爾特語的地區(qū)。高盧語系也成為塞爾特語族的第三分支，與戈伊迪利語系（愛爾蘭語、蘇格蘭蓋爾語、曼克斯語）及布里索尼語系（威爾士語、康瓦爾語、布里坦尼語）并列。

    那么法語是不是很難學(xué)呢?也不盡然，語言畢竟只是一門語言，能流傳的下來，就是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學(xué)了，自然而然的也就掌握了。

    “準(zhǔn)確”即選用的詞和句型能真正反映言者的思想感情和意圖，語氣要適當(dāng)。例如，對(duì)于一般的違法行為，如果你不想夸大其辭，就應(yīng)選用“délit”而不是“crime”(指殺人放火等罪行)來表達(dá);當(dāng)你對(duì)某人的行為感到氣憤時(shí)可以說：a,c’est le comble!(這簡直糟糕透頂!);若對(duì)某人行為只想一般性表示異議就應(yīng)該改換口氣：Je ne compends pas ce que vous avez fait.(我對(duì)你的行動(dòng)很不理解);如果你想告訴別人你是在上海長大的，可以說：J’ai grandi à Shanghai.若你想突出強(qiáng)調(diào)你成長的地方是上海而不是別的地方就應(yīng)該說：C’est à shanghai que j’ai grandi.

    Il peut être facile d’apprendre les mots d’une langues étrangères à partir de la règle ALIRE (Associer Localiser Imaginer Répéter Expérimenter).記外語單詞有容易的方法，那就是ALIRE 法則（聯(lián)系-定位-想象-復(fù)習(xí)-檢驗(yàn)）。

    所謂 敏感是說要能夠準(zhǔn)確地辨聽每一個(gè)音素。例如: 是poisson還是poison? 是oncle 還是ongle? 這種能夠準(zhǔn)確判斷單音音素細(xì)微差別的重要性毋庸質(zhì)疑, 它是將來辨聽一切更加復(fù)雜的語音疊加的基本功。

    題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常生活及科普知識(shí)等，但文中所涉及的背景知識(shí)應(yīng)該都是能理解的。文章種類可以包括敘述文、說明文、議論文等，文章的語言難度適中，對(duì)一些難以猜測而影響理解的關(guān)鍵詞，會(huì)用漢語加以注釋。

    這里提出的“用法語交流簡單的信息”和“提高文化素養(yǎng)”無疑對(duì)法語的教學(xué)要求提出了更高的要求，改變了只注意語言知識(shí)的教與學(xué)，而在不同程度上忽視語言實(shí)踐的傾向。

    法語的疑問句1）不帶疑問詞的疑問句，語調(diào)上升，最高點(diǎn)落在句子的最后一個(gè)音節(jié)上。2）帶有疑問詞的句子，語調(diào)最高點(diǎn)一般落在疑問詞上。當(dāng)句首疑問詞有兩個(gè)或兩個(gè)以上音節(jié)時(shí)，語調(diào)最高點(diǎn)落在最后一個(gè)音節(jié)上，然后逐步下降。3）用短語est-ce que的疑問句，語調(diào)較平穩(wěn)，可上升也可下降。4）主謂語倒裝的疑問句，語調(diào)逐步上升。在句子中，當(dāng)主語為il，elle，on，動(dòng)詞以字母e或a結(jié)尾時(shí)，由于讀音關(guān)系，要在動(dòng)詞和主語之間加-t-。5）強(qiáng)調(diào)句型的疑問句，被強(qiáng)調(diào)的成分和句末語調(diào)都上升。

    1582年，意大利創(chuàng)立最早的現(xiàn)代語言學(xué)院，目的在規(guī)范良好的使用方法。1635年，法國也效法跟進(jìn)。自此，法語比其它歐洲主要語言要遵守更多標(biāo)準(zhǔn)，這點(diǎn)再加上法文在軍事、政治和經(jīng)濟(jì)方面地位的提高，導(dǎo)致法文成為文明世界中的國際優(yōu)勢語言，于18世紀(jì)末、十九世紀(jì)初達(dá)到最輝煌的時(shí)期，現(xiàn)在仍保有相當(dāng)程度的優(yōu)勢。

無錫南長區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)商務(wù)法語就來無錫南長區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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