新聞標題：無錫雅思輔導班

無錫雅思是無錫雅思培訓學校的重點專業(yè)，無錫市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，無錫雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

無錫雅思培訓學校分布無錫市崇安區(qū),南長區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的雅思培訓機構。

［'btl］n. 學士；單身漢

not begin to 毫不…;根本不…

【記】聯想記憶：compani（看做com-pany陪伴）+on→同伴

⑤表示經過努力而成功的某一次動作，只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務分工：各小組負責關注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。

(2)小組活動：討論任務的計劃和工作分配，如有的同學負責了解動物的形態(tài)特征、有的了解動物的習性等。

(3)個人活動：上網查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關課件放入學校的校園網。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

【記】聯想記憶：al+arm（武器）→受了驚嚇，拿起武器→驚恐

by plane/ train/bus乘飛機/火車/公共汽車

【記】詞根記憶：ab（離去）+sorb（吸收）→吸收掉→吸收

aer, aero　空氣aerial（a. 空氣的）

　　2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

3.表示客觀事實或普遍真理。如：

He has gone to Beijing . 他去北京了。

(2)如單純表示一段，或強調一段，雖有since一詞，也不必用時。如：It is two years since his father died.=His father has been dead for two years.他父親去世已有三年了。

(3)終止性動詞現在時的否定式，已變成可以延續(xù)的狀態(tài)，可以和表示一段的狀語連用。

如：I haven\'t left here since 1997.自從1997年，我一直離開過這

我們知道，1立方英尺的空氣在0攝氏度和760毫米汞柱壓力下，重量是0.81磅，也就是說12立方英尺空氣的重量是1磅。

五. 句首不用阿拉伯數字，句末要盡量避免用阿拉伯數字。

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