課程顧問(wèn)：楊老師
老師手機(jī)：137-6117-8227
在線(xiàn)Q Q ：202-3838-705
咨詢(xún)微信：a13761178227
對(duì)一般結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的模具,CAD軟件又快又好用,對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,曲面較多的模具,PRO/E UG Mastercam Solidworks等， 都是較好分型軟件和制造軟件，pro/e，UG 運(yùn)用較多．在制圖和制造方面，各有特點(diǎn)．只是你的習(xí)慣問(wèn)題．UG Pro/Engineer，相比一下:PROE設(shè)計(jì)方面有優(yōu)點(diǎn)，但是它能做到的，UG肯定能做到，精確曲面用UG是很好的，說(shuō)白了，工多手熟。用PROE?覺(jué)得沒(méi)有太大的必要，因?yàn)閮蓚�(gè)軟件可以相互轉(zhuǎn)檔，雖然世上沒(méi)有完美的轉(zhuǎn)檔，但是也不會(huì)有太大的問(wèn)題。
CAD三維制圖：三維建模，拉伸，燈光設(shè)置、材質(zhì)表現(xiàn)、三維零件輸出平面視圖；能夠掌握繪制三維機(jī)械零件的方法及輸出平面視圖的技巧
UG模具設(shè)計(jì)
1、UG造型實(shí)戰(zhàn)
1）二維草繪、任意實(shí)體建模、成型特征，布爾運(yùn)算、產(chǎn)品組合裝配,工輸出程圖；能熟練應(yīng)用UG對(duì)機(jī)械產(chǎn)品進(jìn)行三維設(shè)計(jì)，并能組合裝配產(chǎn)品模型，熟練掌握UG導(dǎo)入及輸出數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)軟件互通，*大限度節(jié)約生產(chǎn)效率
2）高級(jí)曲線(xiàn)、基本曲線(xiàn)、高級(jí)曲面、通過(guò)網(wǎng)格，修剪的片體，工業(yè)造型曲面設(shè)計(jì)；能熟練應(yīng)用UG設(shè)計(jì)高級(jí)曲面，并能繪制高級(jí)曲線(xiàn)，添加基本曲面等方法對(duì)復(fù)雜曲面進(jìn)行修補(bǔ)，完成曲面光滑度符合產(chǎn)品需求
solidworks
造型實(shí)戰(zhàn)：
Solidworks界面(工具、常用操作、插件) 、Solidworks軟件環(huán)境及系統(tǒng)設(shè)定選項(xiàng)部分、草圖繪制及草圖工具部分、實(shí)體建模部分、曲面及零件設(shè)計(jì)、曲線(xiàn)和參考幾何體、曲面設(shè)計(jì)、曲面造型部分、工程圖部分、裝配體設(shè)計(jì)部分
鈑金設(shè)計(jì)：
Solidworks鈑金設(shè)計(jì)參數(shù)預(yù)設(shè)置、建模特征、凸緣、彎邊、鍵槽、托架、加工、數(shù)據(jù)顯示、過(guò)程圖、展平圖樣（對(duì)話(huà)框、參數(shù)預(yù)設(shè)置、圖樣注釋、展平圖樣圖）
模具設(shè)計(jì)原理
1、實(shí)用模具設(shè)計(jì)原理：了解掌握兩板模，三板模，4打系統(tǒng)，澆注系統(tǒng)，導(dǎo)向系統(tǒng)，脫模結(jié)構(gòu)，溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，側(cè)向分型及側(cè)向抽芯，排氣結(jié)構(gòu)
2、模具結(jié)構(gòu)：模具常用材料的選用，模具結(jié)構(gòu)合理性；了解掌握常用選材，規(guī)格，模具結(jié)構(gòu)品牌，節(jié)省設(shè)備資源
3、注塑、冷沖模原理：實(shí)用注塑、冷沖原理；熟練掌握沖壓件、彎曲件、拉伸件的工藝性、間隙值的選擇、沖載力、排樣、搭邊、彎曲變形分析等
4、冷沖模架工廠案例：簡(jiǎn)單沖裁模具設(shè)計(jì)一套，無(wú)導(dǎo)向簡(jiǎn)單沖裁模設(shè)計(jì)一套，單排沖孔落料連續(xù)模設(shè)計(jì)一套，雙向彎曲模設(shè)計(jì)一套，落料拉伸復(fù)合模設(shè)計(jì)一套，簡(jiǎn)單鉸鏈彎曲模設(shè)計(jì)一套，連續(xù)級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì)一套，單排沖孔落料連續(xù)模設(shè)計(jì)一套，模架工程圖多套。
5、注塑模架工廠案例：汽車(chē)零部件注塑件模架設(shè)計(jì)（二套模架），投影儀聚光鏡（玻璃）模架一套，塑料管（有螺紋，有文字）經(jīng)典模架一套，有把手，機(jī)油桶（螺紋）模架一套，兩個(gè)方向側(cè)抽芯（實(shí)用）模架一套，模架工程圖多套。
，咨詢(xún)QQ：
